天不生仲尼，万古如长夜。
我国古代思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子在两千多年前提出“因材施教”我们将如何回答？如果是科大讯飞，或许会送给他一个AI教育助手，回答他两千年前提出的“因材施教”难题。
科大讯飞认为，AI与教育结合，或许能提供一部分解决当下因材施教难题的答案。
因材施教：欲善其事，必利其器
子曰：“有教无类”。至圣先师开创了让教育从贵族走到民间的先河，拉开了教育普及和教育公平的大门。新中国义务教育的普及，特别是脱贫攻坚战的成功，真正地在教育领域做到了“有教无类”。不过，“因材施教”之路仍任重而道远。迈入新时代，党和政府积极推动教育改革，“双减”政策的实施就是为了给孩子更好的成长空间，更好地实现个性发展。据悉，科大讯飞已与国家教育部门相关单位签署战略合作协议，共建联合实验室，服务新高考等值赋分、自动批改、综合评价需求；并与北师大等单位联合共建“中国基础教育质量监测协同创新中心”，通过教育大数据构建个体化实时监测和评价体系等，助力”因材施教“理念落地。
在经历智慧教育领域十多年的耕耘探索，与全国3.8万所学校深度合作，服务超过1亿师生之后，科大讯飞发现，对于老师和父母来说，有太多的现实因素限制他们更多参与到孩子的教育当中。以老师为例，有的老师难以获取更加优质的教育内容资源，有的班级班额过大，学生过多，使得老师无暇顾及每个学生，难以做到因材施教，毕竟了解每个孩子的特点和制定专门的教育方案需要花费大量时间和精力。孔子曰：“弟子三千，贤人七十二。”可见先贤们也难以照顾到每个弟子。如何帮助老师在有限的精力内提升效率，照顾更多孩子的个性化发展需要，这是科大讯飞努力的方向。而对于大部分父母而言，基于自己成长过程中习得的教育内容和教育方式，让其教育、辅导今天的孩子，可以说还是比较吃力的。很多家长在自己工作之外要对孩子“因材施教”，除了需要花时间了解自己孩子的特点之外，还因自身能力的有限需要重新学习一遍知识，才能对孩子教育做到有的放矢。“这对很多家长和孩子来说都不是一个容易的过程。”科大讯飞表示，“我们要让这个复杂的工程变得更加简单高效”。子曰：“工欲善其事，必先利其器。” 科大讯飞的“器”，就是AI学习机，更准确的说应该是：AI个性化精准学系统。这套基于科大讯飞国际领先的AI技术，结合与学校合作的教育应用成果和积累的教育大数据，帮助孩子进行个性化诊断、精准了解提升孩子的学习特点和薄弱点，进而减轻老师和家长的压力，让他们更轻松地参与到孩子的学习成长中。个性化诊断借助AI能力，通过学情诊断和分析，进而找到学习薄弱点，进行精准的学习推送。以经常被诟病的“题海战术”为例，这个战术从效果来看的确有效，但关键是要实现题海和效果之间的平衡。即使是做错了同一道二元一次方程题目的两个孩子，两人对于知识点的掌握程度和错误原因也未尽相同，一个可能是因为粗心大意，另外一个可能是因为没有掌握一元一次方程。
按照以前的学习方法，可能两人还在刷同样的题目。但是借助AI学习机个性化精准学系统全新的知识图谱，科大讯飞为每个孩子定制了个性化的学习路径，拒绝盲目的题海战术，只做该做的题， “弱水三千，取一瓢饮”。此外，这个拥有AI个性化精准学系统的学习助手更是听说读写样样精通，融合全国中高考英语口语同源评测技术，一对一AI外教老师口语免费陪练，跟着专业老师学英语，帮助父母为孩子提供口语、听写、读课文等辅导工作。同时，学习机还内置着海量的学习资源，4600万题库、12000微课视频、10000+同步视频课、700+ 新概念英语课、 702节素质拓展视频课，满足不同孩子的多样学习需求，可谓当代的AI家庭教师。更为关键的是，“学而不思则罔，思而不学则殆”。科大讯飞正在逐步升级AI个性化精准学系统，以进化到能够帮助孩子进行启发性学习，实现理解性记忆，提升归纳总结能力，进而将理论和实际联系起来，“因材施教”的理想亦将向前迈出更大一步。AI学习机个性化精准学，这就是科大讯飞为“因材施教”难题给出的答卷，而这份答卷也已经在全国31个省级行政区实践落地，常态化服务了38000所学校，累计服务超过1亿师生，在师生减负增效上取得了显著成效。根据青岛西海岸新区教育和体育局、区工信部等单位组织的针对新区第一期20所重点应用校教师进行的调研数据，93.65%的新区调研对象认为智慧教育产品对减轻教师负担、提升教学效率、提升学习效果有显著价值。让师生减负、效率提升，学生的学习兴趣增加，科大讯飞愿意通过不断努力，推动更多的学生被“因材施教”，使得更多孩子收获更加幸福、更符合规律、更具有个性化特点的成长。
