为保证这次培训的质量和效果,眉山市教体局相关部门与承办方成都三生教育针对专家与课程质量、培训活动与培训安全等方面进行了多次探讨、反复磋商,最终制定了周密详实又接地气的培训方案。
(眉山市教体局党委委员、副局长曹煦参加启动仪式并讲话)
此次培训邀请到了我国学科引路人、教材编写资深专家韦志榕、顾之川、章建跃,也邀请到了叶小兵、王祖浩、段玉山、莫永超等北京、上海、广东地区等课标组核心成员或教材编委等知名教育专家,他们亲临授课指导,解读课标、分析教材;又邀请到李常明、余朝元、张文革、张晓斌、刘奕、刘会金、刘林、李陆桂等重庆、广东、山东、广西新教材、新高考先行区域教研专家从实战角度引领方向;还邀请到周星、王毅、张新、余业兵、刘欣等重庆、天津新教材新高考先行实行区域一线校长、高中名师现身说法、亲身示范。
同时,还有市教科所所长谢宏、副所长彭论、张自力,学科教研员李松、黄剑、胡思华、贾文清、陈霞、邓海东等老师现场研讨交流与总结。培训师资结构合理,阵容强大,为本次培训的成功,提供了坚实保障。
此次培训,紧密结合国家及我省“新课标、新教材、新高考”的政策方针及培训要求,采用专题讲座、案例分析、现场献课、说课点评、对话交流、及时反馈、总结提升等丰富的形式,很好地激发了参训老师的学习热情,达到了预期培训效果。
(人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长顾之川专题讲座现场)
(主讲专家与参训教师“对话交流”现场)
(新教材展示课现场)
(参训老师学习现场)
(参训老师学习现场)
此次培训,紧密结合国家及我省“新课标、新教材、新高考”的政策方针及培训要求,采用专题讲座、案例分析、现场献课、说课点评、对话交流、及时反馈、总结提升等丰富的形式,很好地激发了参训老师的学习热情,达到了预期培训效果。
从整体上来说,在六大方面凸显培训亮点和特色:
一、高位引领,把准方向。邀请了课标组核心专家或新教材编委专家现场解读新课程、新教材、新高考,让教师树立先进理念,把准教育改革方向和育人方式。
二、他山之石,经验分享。邀请提前进入“三新”实施区域的教研员、一线校长及名师实操介绍,让教师少走弯路,尽快适应。
三、理念落地,观课研讨。针对相关“三新”理念,邀请一线名师现场献课,将理念转化为具体的教学行为,让教师在研讨中观摩、研讨、借鉴、感悟,获得启示,领悟方法。
四、对症下药,解决困惑。针对本地老师问卷反馈的困惑和需求,有针对性地设计课程,提出解决问题的良方。同时,根据现场参会教师提问,专家现场答疑的方式,解决了老师们的困惑。
五、教材处理,提升课堂。专家针对新教材, 结合具体案例,提出教材处理意见,有助于教师把握教材特点,提升课堂教学效益。
六、晨读午诵,感悟文化。新课标的一个理念就是传承文化,为增强参会教师重视传统文化的意识,感受传统文化的魅力,培训中,各个培训班都进行了晨读午诵,进入特定氛围,感受文化魅力,增强了培训仪式感、集体感,尤其是选择本区域如苏轼的诗词,更加增添了地方的自豪感。
(参训教师“晨读午诵”现场)
通过培训,参训老师们进一步把握了新课标、新教材、新高考的核心理念、基本思路,对“三新”背景下的理念落地和课堂实施有了清晰的认识,进一步增强了管理者和老师们实践的信心。整个培训基本满足了管理者和学科教师的需求,从培训中或培训后对每个班进行的满意度问卷调研结果看,满意率基本在98%以上。
建功新时代,奋进正当时。看今朝,“三新”研讨实施方向明;展未来,谱写眉山教育新篇章。
(管理者班合照)
(语文班合照)
(数学班合照)
(英语班合照)
(物理班合照)
(政治班合照)
(化学班合照)
(历史班合照)
(生物班合照)
(地理班合照)
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