2022年12月15日—16日,由省教育厅主办,河南省高等学校书院制育人模式改革研究指导中心和郑州西亚斯学院承办的河南省高等学校书院制育人模式改革培训班在郑州西亚斯学院成功举办。河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华,河南省教育厅高教处处长张水潮,北京航空航天大学教务部部长钱政,温州大学教育学院党委书记兼副院长何毅,北京理工大学人文与社会科学学院研究员、博士生导师庞海芍,河南省高等学校书院制育人模式改革研究指导中心主任许圣道以及郑州西亚斯学院创办人、理事长陈肖纯博士,党委书记马建生等学校领导同全省各高校书院制工作负责人等在内共计约400余人出席。培训开幕式由马建生主持。
郑州西亚斯学院党委书记马建生主持开幕式
本次培训是深入学习宣传贯彻党的二十大精神,落实全省高等学校书院制育人模式改革现场交流会精神的一次非常重要的大会。培训设置专家讲座、交流互动环节,旨在探讨交流改革经验,创新书院制可持续发展举措,深化人才培养模式综合改革,提升书院育人成效,实现全员全程全方位育人。
郑州西亚斯学院创办人、理事长陈肖纯博士致开幕辞
15日上午,陈肖纯在开幕式致辞中,代表学校向长期以来支持和帮助西亚斯办学发展的各级领导和各兄弟院校表示感谢,欢迎参加本次培训班的嘉宾和学员,与参训人员分享了近年来郑州西亚斯学院在书院制改革方面的探索经验。他指出,创新是西亚斯诞生之初的基因,改革是西亚斯办学事业的灵魂。2011年,郑州西亚斯学院大胆探索,开始策划并启动“住宿学院”试点工作;2016年,学校在河南省高校中,开创了全面推行住宿书院制改革的先河。经过多年的实践和建设,已经建成了九大住宿书院,形成了较为完善、具有西亚斯特色的“双院协同”育人模式。郑州西亚斯学院将“三全育人”的理念贯彻教育教学始终,近年来,通过住宿书院制改革,打通了“思政教育最后一公里”,育人团队更加完善,学生教育管理和服务水平不断提高,学风建设效果明显提升,毕业生发展方向更加广阔,育人成效显著提升。
河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华致辞
刁玉华代表河南省委教育工委、省教育厅对此次培训班的顺利举办表示祝贺,对郑州西亚斯学院在此次培训组织过程中的辛勤付出表示感谢。他指出,当前,全国、全省上下正在深入学习贯彻党的二十大精神。河南省教育系统聚力实施创新驱动、科教兴省、人才强省第一战略,全面深化本科高校综合改革,全省高校书院制育人模式改革也取得了阶段性的成果,进入了改革的深水区。如何更好地发挥书院育人的功能,还需要不断地研究和探索实践。希望参加培训班的高校领导和老师们深入交流,把准规律、找准路径、选准重点、精准发力,继续稳步深入推进河南省高校书院制育人模式改革。他强调,一要明确方向,守牢立德树人的主线。二要健全体系,强化书院制改革。三要强化定力,持之以恒推进改革。四要注重实效,强化多方协同支撑。
河南省教育厅高教处处长张水潮宣读《关于成立河南省高等学校书院联盟的决定》
张水潮宣读了《关于成立河南省高等学校书院联盟的决定》,宣布河南省高等学校书院联盟正式成立。许圣道宣读了《河南省高等学校书院联盟宣言》。
河南省高等学校书院制育人模式改革研究指导中心主任许圣道宣读《河南省高等学校书院联盟宣言》
培训期间,钱政在《坚守使命 开拓创新——北航大类培养与书院制的思考与探索》专题讲座中,以北京航空航天大学的人才培养为例,与参训人员分享了北京航空航天大学书院制的改革经验和育人成效。何毅在《繁荣与困局:现代大学书院制教育不可回避的若干理论问题》专题讲座中,深入阐述了现代大学书院制教育当前和未来需要回答和解决的一些问题。庞海芍在《现代书院制度的困境与希望》专题讲座中指出,作为人才培养模式的新探索,书院制虽发展态势良好,但也存在着组织、文化等方面的困境。许圣道在《书院制育人模式在河南高校的实践与思考》专题讲座中分析了河南省高校贯彻落实党中央、教育部探索建立书院制学生管理模式的部署要求。
4位业内专家作精彩报告
信阳师范学院谭山书院、河南中医药大学本草书院、华北水利水电大学善水书院、黄淮学院黉文书院、许昌学院弘毅书院等5位高校的书记、院长分别从不同角度分享了书院制建设的经验和建议。
郑州西亚斯学院监事长、纪委书记王甲林和副校长郑敏分别主持15日下午及16日的议程
一天半的培训内容丰富,时间安排紧凑有序,业内专家的精彩报告、兄弟院校的经验分享和交流互动,让参训人员对创新人才培养模式、提升人才培养质量有了全新的认识和思考,为书院制育人模式改革的持续深入推进打下了更为坚实的基础。
现场交流互动
据悉,根据河南省高等学校书院制育人模式改革研究指导中心调研数据显示,截至2022年8月30日,全国2759所普通高校中,共有236所高校建设书院共计580家。高等学校书院的足迹已经遍及全国除了青海、西藏、内蒙古、新疆外的27个省、市、自治区,89座城市。其中,河南省现有45所高校共计89家书院,占全国15%,数量位居全国第一。书院制在经过长期的自主探索阶段后迎来了新的历史发展机遇,河南高等教育在书院制育人模式改革的这条赛道上,已然走在了全国的前列。(崔颖 田娇娜)
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