在新冠肺炎疫情常态化防控下,浙江工商大学“助力三生耦合”大学生社会实践活动于2022年5月18日正式启动。

“三生”指“生态(home)、生产(plan)和生活(household and life)”在现代社会中是一个基本概念。它不仅是指人类生存与经济和社会全面发展的客观事实基础,也意味着生态环境和生活环境在一定时期内能达到平衡状态及能够使人与自然和谐相处。

为了解浙江省乡村振兴战略实施情况,了解城乡发展不平衡问题,更好地了解乡村振兴战略实施中存在的问题,探索解决路径,实践团队前往浙江省温州市、丽水市、湖州市、金华市等地区,以三生耦合模式助力城乡高质量发展。“三生耦合”之旅为主题开展调研活动。

调研团队从杭州市萧山区瓜沥镇、杭州市西湖区转塘街道和淳安县文家控股有限公司三个样本区域出发,分别对“三生”融合发展进行了调研,通过实地走访和问卷调查等形式,了解了杭州市萧山区瓜沥镇“三生”融合发展的情况并进行了总结。

同时,团队还针对调研过程中发现的问题,提出了相关建议:从“三生”与产业发展相结合、从制度政策层面完善对“三生”融合发展的保障、多措并举提升“三生”融合水平等。

专项小组学生到达浙江各地乡村走访考察

2021年暑假,浙江工商大学“和合共生 融荣与共 :三生耦合助力乡村民生福祉”项目组同学前往金华市婺城区罗埠镇下陈村、浙江省丽水市缙云县东渡镇小仙都村、浙江省丽水市龙泉市兰巨乡仙仁村等11个地区进行走访,初步获得浙江各样村地理位格特征。

浙江省丽水市缙云县东渡镇小仙都村图片1

浙江省丽水市缙云县东渡镇小仙都村图片2随机抽样进行街头采访

项目成员在乌镇街头采访路人

浙江工商大学“和合共生 融荣与共 :三生耦合助力乡村民生福祉”项目组同学共采访路人866位,包括“三生”耦合的基本情况、“三生”耦合模式的认识和建议、“三生耦合”工作推进以及对未来发展的看法等。

团队成员在丽水市莲都区石门镇东岳村对村干部进行访谈。在访谈中了解到村里正在打造休闲旅游产业。

拍摄于采访时乡村小路

通过对干部的半结构化访谈,调研团队了解了各村村民的收入状况,并针对不同人群进行分类访谈。通过调研团队深入了解基层干部群众对经济建设和民生问题的看法,为后续更好地开展调研打下坚实基础。在进行乡村社会经济调查前的工作准备时,积极联系了各个学校中的教师和学生来完成问卷的发放工作,同时也积极向各个学院申请问卷任务,确保整个暑假期间顺利完成本次调查问卷任务。在暑期实践中,团队成员主要进行问卷调查及数据整理工作。共发放问卷3156份,回收问卷3141份,其中有效样本3068份.

走入乡村当地大中小企业、小商贩店铺,了解民生民俗,走访了其中的2189户农户,走访地点为浙江省内主要景点、乡镇、集市。调查对象包括基层干部、村民、个体经营者等。

通过对基层干部的访谈,项目团队了解到他们在乡村中担任着各种不同的职务,在经济建设和民生发展方面起着重要作用。基层干部对于乡村旅游、土地流转等经济问题也有着自己的看法。由于他们有着自己的想法,所以很难统一意见,需要有一个合理的安排与规划。

通过对小城镇和乡村旅游景点的走访调查中,项目团队了解到基层干部对于当地的旅游业发展有着较大的意见,并且对政府在发展旅游业时应该注意一些问题表示了一定程度的肯定。此外还了解到基层干部对于基础设施建设十分重视,他们认为基础设施是提高农民生活水平、增加农民收入的重要因素。

收集线上线下问卷

数据的处理与可视化应用

经统计,该团队收集64个村子的38列2439条“三生”相关数据,建立统一的数据库。后进行文本表格数据处理、栅格数据处理、矢量数据处理,对数据进行检查和预处理。在数据分析方面,进行地理格网分析法、叠加分析与样方比例法、空间分析法使数据可视化,浙江工商大学团队总结得出,采用“三生”耦合的发展模式,构建“生产圈(高质量发展)—生活圈(高品质生活)—生态圈(高水平治理)”共融共进机制,形成“一生促两生,生生互促,螺旋上升”的协调发展路径。针对地区间的“三生”各自资源禀赋以及发展情况不同问题,根据村落所在的地理位置以及村庄的发展经验进行总结,将村庄发展模式分类为“数字+”乡旅发展模式、“电商+”农产发展模式、“平台+”农创发展模式,以对现有的村庄发展模式进行优化。又基于“三生”耦合的基本模型,针对各自的发展模式再次细分,得到了6个最终发展模式。推动“三生”耦合从“个性”向“共性”转化,为浙江省乃至全国的“三生”耦合研究与实践提供有益借鉴与思路。

总结出相应的方案与经验,被金华市婺城区罗埠镇下陈村等多个乡村认可。为乡村实现三生融合、增进民生福祉、建设未来乡村提供了不可忽视的帮助。

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