教育部印发《中小学环境教育实施指南（试行）》要求学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识与技能，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。为贯彻落实青少年环保要求，烟台开发区第四小学丁锦昊同学以实际行动，为环保事业献出了自己的力量。

作为一名小学生，丁锦昊同学爱护家庭和公共环境卫生。能够对家庭卫生进行很好的整理，力求在一个整洁的环境中进行学习和生活。在学校，他节约资源，爱护公物，维护着学校的一草一木。

社区环境是很多人会忽视的一个部分。丁锦昊同学积极为社区扫拾落叶、清理垃圾，进行着清晰的垃圾分类工作，落实力所能及的社区环保行动。

烟台位于沿海地区，海洋资源丰富，也是旅游胜地，有很多前来欣赏海景的游客，丁锦昊同学积极担当了志愿者角色，了解本地区生态环境，在课余时间去往海边进行垃圾捡拾的行动。同时也在学校内组织了环保小组，及时与大家共享环保信息，分享自己在环保行动中的好点子、好做法帮助大家树立环保意识，参与力所能及的环境保护活动。

研学活动蓬勃发展，丁锦昊同学是研学活动的积极参与者。在以环保为主题的研学活动中，他开展了“变废为宝”活动，号召大家用家中废弃的玻璃瓶进行再创意。一个个普通的玻璃瓶变成了花瓶、装饰品等等，将原本要丢弃的玻璃瓶变成了工艺品，实现了它们的最大价值，避免了资源浪费也保护了环境。

千里之行，始于足下。环保事业道阻且长，但凭借着坚持的精神和不懈的努力，一定能让我们的环境变得更加美丽。

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