周末的一大早，鼓声阵阵，龙腾喜跃，两条色彩鲜艳的蛟龙在骄阳下穿梭翻腾，嬉戏着龙珠，一片欢腾。一个舞龙方队行进在河北省定兴县第六实验小学的操场上。

定兴县23所学校各学科的老师们，虽然经过了连续3天的培训工作坊，老师们依然精神矍铄，神采飞扬。头一天晚上几近深夜，培训群里有人提出，咱们把大家在这几天搜肠刮肚，费尽心血亲手共创出来的两条龙宝宝带到操场上跑跑吧，让它们看看蓝天，二龙戏珠来庆祝国庆吧～～

群里一下子沸腾了。有人说，不如咱们拍个短视频吧，导演组，音响组，舞龙组当即形成了。大家商量着今晚就选音乐，跟着视频学舞步，说干就干，立即行动。

二龙戏珠如愿，在蓝蓝的天空下，快乐地玩耍

“龙珠”传递连接的力量

一位年轻老师将龙珠交给定兴县委教育工委委员李秋良手里，李委员二话不说立马上场舞动龙珠，片刻，又将龙珠递给了一位站在角落里默不作声的老师，老师们就是这样体验着相互之间赋予的能量与勇敢。

定兴县委李秋良委员热情地将龙珠传递给另一位老师

9月18日，在河北省定兴县第六小学，“爱的启蒙”校园美育公益项目教师培训正式开启。培训活动为期4天，来自定兴县7所县直小学及乡镇16所小学的41名美术教师参加培训。培训课程丰富多彩，北京阳光未来艺术教育基金会详细讲解了“爱的启蒙”校园美育公益项目在学校美育实践工作中的多元应用。通体验式培训，帮助该县教师清晰理解“爱的启蒙”课程的美育教学思路和方法。老师们渐渐舒展自我，打开自我生命的探寻，将“爱”融入日常生活，并将带着这份爱和自己对生命的感知和好奇心传递给他们的学生们。

“爱的启蒙”专家讲师龚瑜老师和老师们在探讨如何发现爱

“爱的启蒙”美育讲师唐潇雯老师和一位语文老师在讨论怎样做学科融合

定兴的41位各课老师们在表达自己的爱的瞬间

让共创结出美丽的教育创新之花

9月20日，“爱的启蒙”美育项目定兴县共创交流座谈会上气氛轻松而热烈。

定兴县委宣传部长苗健、北京阳光未来艺术教育基金会秘书长段昉，县共青团定兴县委书记李慰祖、定兴县委教育工委委员李秋良、定兴县教体局艺体股股长董海涛、定兴县教体局艺体股教研员耿凤玉、“爱的启蒙”专家讲师龚瑜和唐潇雯，以及“爱的启蒙”定兴县各项目学校校长、主任、老师们，汇聚一堂。

没有人念稿发言，大家都踊跃分享自己对于美育的理解和想法，校长和老师们一起共创“爱的启蒙”综合美育课程在自己的学校怎样开展和融合。

定兴县委常委/宣传部长苗健由她的个人经历谈到了她对引进优质教育资源促进乡村教育均衡的期望。她说，在北京阳光教育公益基金会和腾讯公益的鼎力支持下，我县成功举办和美乡村公益季大型公益活动，为我县教育事业注入了新活力。希望各级各部门要以爱的启蒙美育公益项目为契机，挖掘定兴文化资源，激发校园文化艺术活力，不断以美育浸润学生，打造积极向上，充满活力的文化氛围。她代表县委县政府，真诚地感谢公益组织，也感谢了每一位在定兴兢兢业业从事教育工作的老师们。

苗健部长观看“爱的启蒙“培训活动成果展览

定兴县委教育工委委员李秋良说，这4天，来自各学校的41位老师在这儿进行了集中培训。培训过程我也参与了，也看到了培训成果。各位教师做的分享，有几个关键词，发现美，感知美，还有传递美。其实它也是我们教育工作的核心基底。我给在座的各位校长，老师点一个赞，希望美育实践与创新将是咱们定兴每个学校优质教育的重要体现。

李秋良委员在座谈会上为每一位老师点赞

定兴县教体局艺体股副股长/教研员耿凤玉分享了她全程参与“爱的启蒙”培训的心里感受，她说：“无数个被爱与爱的瞬间打动了我，我N次被那些瞬间感动到，心里暖暖的。眼睛有时候湿湿的，这种感觉触动了我的内心。我们每一个人都心中充满爱的时候，满满的爱会变成一种能量，它会流动，它会传递到我们身边的每一个人，传递到我们的学生。”

定兴县第六实验小学校长韩春英从基层学校校长角度分享了她的感受，她说：“这次培训是头脑风暴，以一个创新的形式，让老师们先去表达自己对爱的理解，对爱的感言，碰撞出了好多智慧的火花，这给了我们日常教学的灵感，管理学校的灵感。我觉得我这三天的培训给我收获最大的就是应该先把自己的爱展现出来，然后用自己的爱带动学生的爱，让他们心里充盈。都充满了爱之后，相信他们对自己的状态也会有一个新的认识。”

耿凤玉副股长与韩春英校长温情互动

参训教师也发表了培训感受，他们的脸上洋溢着热情。

“通过多种形式的培训，让我对爱的理解更加深刻了，尤其是讲师鼓励式的教学方式让我感触很多，我会将学到的内容运用到今后的美育实践中。”姚村镇西马家庄小学数学老师张乾说。

“培训让我的内心又打开了，找到上学时候的那个状态。仿佛空的内心被填满了。我发现在教美术课之前要和孩子建立那种人与人之间爱的连接。让他们去发现我对他们的关注，然后他们也可以勇敢的向我表达爱，这个是最重要的。”定兴县第四实验小学美术老师陆颖培说。

“我发现了身边一棵树，一朵云的爱，人与人的爱，发现了其实每个人都是被爱包围着的，所以我觉得我作为教师也应该去带领着学生们去发现爱，寻找爱。”南马坊村小学金雅培老师说。

老师们还在培训中深入理解了大单元、探究式、以问题为驱动的教学方法，进而形成自己的美育方法，为新学期教育、美育活动提供有力支撑。

此次“爱的启蒙”校园美育公益项目教师培训虽已结束，但培训老师群里的依旧热烈，正如培培老师所说：“爱的启蒙”就像一朵玫瑰，我发现了它，感受到它的美，重新找到了爱的能量，希望回去在我的美术课堂里传递爱，与学生建立链接，让他们学会表达爱。在爱的氛围里去探索生活中美好。在作品中表达自己的情感。

老师们写给爱的诗

“爱的启蒙儿童美育课”由北京阳光未来艺术教育基金会于2015年组织研发，项目包含一套覆盖整个小学阶段，具有自主知识产权的系统性美育课程体系和教师培训体系。

课程针对乡村儿童、偏远地区儿童普遍存在的情感缺失、各种心理健康问题及精神安全隐患的问题，将儿童的情感教育、审美教育和心灵教育融合，以主题式、跨学科教学为特色，关注学生感知力、想象力、审美力、表达力和创造力的培养，启发学生对爱的发现、理解，最终能表达爱与传递爱。培养儿童健全的人格、积极的心理和健康的情感。

“爱的启蒙美育课程”已经开展了10年，在134所小学落地，培训教师7000多名。

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