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四大发明21能及其十大愿景(透视报告)

2017-04-11 14:05:59       来源:映象网生活频道

才院发展股份有限公司董事长 林章建

“才能才位克隆式教学”能直接测评教学的终端成果,直观表达每个人才推进社会前进的创造力;能使教育产品快速脱离“手工作坊生产模式”;能克服教育产品“三要素远距离”;能避免计划经济弊端在教育领域重演;能使各行各业实现“耕地藏金效应”;能充分发挥每个人才的天赋特长;能使“亿万人民皆学子,五湖四海尽博才”的蓝图在短期内形成。

现将才院发展股份有限公司“四大发明”的“21能”及其“10大愿景”的透视报告揭示如下:

一、四大发明:

1、“免疫健康巾”发明,能大幅降低人类的疾病发生率、缩短疾病痊愈期、提高健康长寿的素质,能帮助人体免疫力在“四个边防阵地”上全面快速战胜“病原体”,能使各种瘟疫不能再“肆掠”人类;

2、“名医处方软件”发明,能使绝大部分病人不需要到医院门诊就能获得“名医处方”,能同时为不限数量、不同症状的病人开具“治病处方”,医生开方速率N可提高数十万倍,医疗事故可大幅降低,医疗成本全面降低,医疗效率普遍提高。长期困扰社会的“医托”干扰现象将会快速、全面、彻底消失;“看病难、看病贵”的难题将全面、彻底解决;全社会 “名医难求的现象”迎刃而解。

3、“两网平台”发明,能使五类产品(物质产品、才能才位克隆式教育产品、名医处方、各种知识产权、各种最新发现)通过创新平台销售,能快速传输到全国人民的手中,让各种新知识好产品及时造福人类。

4、“才能才位克隆式教育”发明,具备“21能”:能快速扩大教学课堂(课堂扩大率N1约为数千倍);能有效降低教学成本(成本降低率N2约为数百倍);能大幅加快教学速率(教学速率N3加快数万倍)、能全面提高教学质量(学能致用率N4提高数十倍);能及时增加教学品种(教学品种N5将增加数十倍),以响应各行各业快速发展的需求;能让子孙后代都成为名校名师的学子,名校名师难求的现象和学区房“卖天价”的现象将一去不复返;才能才位克隆式教学能让真才实学者免费获得文凭而被社会认可,充分发挥每个人才的特长,为社会发展做出最大贡献;能让教育改革直接提高每个人才的“创造力”,进而提高全社会生产力,促进各行各业高速发展……

二、基础理论创新:

“才能才位克隆式教育”,把人才才能的范畴 = 挖井队要挖井口的横截面积;把人才才位的高低 = 这口井挖出来的土方量。

把人才在某知识范畴建树才华 = 人才在该知识范畴内深挖井。井口的横截面积用M表示,挖井的深度用S表示。M和S的乘积等于挖出的土方T。公式表达为:T=M*S或S=T/M。根据公式可得:在井口横截面积相同的条件下,挖出土方越多,所挖井的深度就越深。

这一基础理论创新,可使教育终端成果实用化、可测量化和无法虚假化;测量精度、测量速度和测量标准统一化程度都大幅提高,可避免用前端教学条件来反应或替代终端教学成果。因此而具备了21项强大功能(简称“21能”)

三、远程教学辅导员:

在“才能才位克隆式教学”中,对于没有自学能力的人群,需增加一位“远程教学辅导员”。她可以由一位普通的保育人才来担任,让她把各种“名校名师”的课程快速进入千家万户,让她全面彻底地解决“名校名师短缺”的重大社会难题,让她把“才能才位克隆教学模式”快速适应各种年龄、各种身体状况、各种专业教学的需求。

四、才能才位创建方法和测评标准:

不论社会科学还是自然科学,都适合采用“才能才位克隆式教学”。才能才位创建方法和评分标准均为:对准目标岗位(或学习、研究课题)所需求的知识和技能,不离题、不重复、不空泛、不错误、不欠缺地演讲并录制成视频。每录制1分钟演讲视频可获颁1“锦”才位。

五、教学视频辅导室:

上图是“教学视频辅导室”的布置示意图。名校名师教学视频播放器和学员位置摆在中间,前后各设置一个摄像头。辅导员站在学员前侧面,根据教学进度,不断暂停或重播名校名师的教学视频。学员放学后,需让学员把课堂上录制的视频U盘带回家中给家长观看,使每位家长都能清晰了解子女克隆名校名师知识和技能的全过程。有条件的家长,还可以把该“教学辅导室”设在自己的家庭房间里,自己既担任“远程教学辅导员”又当学员,既培养子女又培养自己。

六、10大愿景

人类社会由无数的社会基因组合而成。产品供给链基因、教育链基因和医疗链基因是人类最重要的三大基因链,其改革创新会促进社会运行模式和发展速度巨大变化,促进社会生产力高速发展。才院发展股份有限公司的“四大发明”,可实现如下“10大愿景”:

1、让“医托”干扰快速、全面、彻底消失;

2、让“医疗费昂贵”的难题全面彻底解决;

3、让“名医难求”的现象“一去不复返”;

4、让“各种瘟疫”不会再来“肆掠”人类;

5、让“全民终生免费医疗”变成社会现实;

6、让子孙后代都成为“名校名师”的学子;

7、让真才实学者免费获得文凭被社会认可;

8、让教育改革真正促进各行各业高速发展;

9、让中国大陆首先试行全民终生免费教育;

10、让“教改难题”和“医改难题”迎刃而解。

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