北京作为一座国际化大都市，教育也是跟国际接轨，近些年来，越来越多的家长对于国际教育的需求也越来越强烈，选择送孩子出国读书的家长也越来越多，很多家长会选择让孩子从小接受国际教育。今年疫情之下，很多家长更关注双轨制国际学校和一贯制国际学校。

对于家长而言，选择一贯制国际学校，节省了很多择校的时间成本；对于孩子而言，升学仅仅是年级的过渡，免去了升到新学校要重新适应新环境可能会面对的烦恼。

细数，汇佳学校作为一所成立最早的民办国际化学校，在帝都这个国际学校林立的地方，常青了那么多年，不是没有道理的。

先进教育理念碰撞优质资源

北京市私立汇佳学校是集小学、初中、高中一贯制、中外籍学生同校就读的寄宿兼走读制学校。自1993年成立以来，始终坚持“新型 高品位 国际化”的办学宗旨，致力于打造一所适合每个孩子成长和发展的教育生态学校，在这里，能够尊重每个孩子的差异，为不同的孩子提供成长与锻炼的舞台，个性化的支持，帮助每个孩子成为最好的自己。因此，学校一直坚持不用一个学术标准筛选学生，而是给予有不同兴趣，特长和发展潜力的学生发展的机会，让“大树”型孩子和“小草”型孩子，“猴子型”，“大象型”孩子都能找到自己发展的空间。

近30年的办学历史中，学校培养了3000多名优秀的毕业生，他们每个人都有自己独特的发展路径，独一无二的成长故事。从他们的身上，让我们看到了，也体验到了教育的魅力和价值，更让我们相信，教育的成功不只是通过筛选学霸孩子，帮助他们升入藤校，而是通过教育的力量帮助每一个普通的孩子找到自己的发展目标和方向，能够不断的尝试，成长与进步，最终找到适合他的那所学校，适合他未来发展的路。

小学阶段—注重兴趣启蒙 培养孩子探究能力

汇佳小学阶段更聚焦于让孩子在课堂内课堂外都有一个完全教育，让孩子们不断成为一个探究者，旨在培养有质疑能力，有知识并且懂得关爱他人的年轻人，通过跨文化理解和尊重去创造美好、和平的世界。

鼓励学生成为积极，热情，理解他人，尊重差异的终身学习者，课程分为六大学科组：语言、数学、科学、社会学、个人教育・社交教育・体育、艺术。采用多样化的教学方法及评估标准进行教授，使学生在掌握重要技能和知识的同时，也达到对重要内容的深入理解，满足学生在小学阶段的教育发展需要。

小学阶段教育的核心理念与实践就是探求深层次的理解，汇佳学校倡导孩子们在课堂中、在他们的生活中进行探究，同时汇佳的老师们也同样这样做。通过老师自己微创新项目去探究，提供给孩子们更加核心的知识，带领孩子们更加从生活的角度去思考问题。比如汇佳小学部的老师带领学生在“奶茶中学数学”，孩子们都特别的兴奋，特别的喜欢，通过这种真实的情境，让孩子们了解数学是从生活当中来的，同时也到生活当中去，从生活中去了解、去认识到底数学是什么，它的本质概念是什么，同时提高孩子们的核心素养，比如说他们的数感，比如说他们的几何直观能力等等。

另外，当孩子们提出问题，老师不会直接给出答案。比如“探究课”的主题是区分生物和非生物。当学生提问：“老师，气球是生物吗？”汇佳的老师并没有回答是或者否，她以问题回应问题：“气球会呼吸吗？气球需要吃饭吗？”老师解释，这种探究课的目的不只是灌输知识，对于一个简单的问题，老师的回应方式是启发性的提问，用启发性的提问来促进孩子独立思考。直接给出孩子答案，并不是实现课堂“探究”的目的，未来一定需要创造力，这需要学生的思维够开放。

小学阶段打破了传统的分科制学习，采用概念主导的学科设置帮助孩子整合知识。也就是“超学科” 学习方法。 积极使用小组探究式教学方法，给孩子创设真实的学习情境，使学生能够通过探究与其已知的真实世界建立联系，激发孩子内在的学习动力，形成自己的问题，设计自己的探究思考，学会协作，建构知识，达到理解。

汇佳学校的探究课堂采用中外教双配班模式进行双语教学，中外教班主任共同备课、融合教学、分享合作。强调“双母语”的教学理念，中文与英文并重，两种语言的教学时间各占50%，均由母语教师授课。力求做到英语学习与学科知识、项目探究、实践活动等紧密相连，使孩子在教育的过程中建构英语的“深层结构”，在高感知的过程中浸润积累，让学生自然而然地体验感受，渐渐自动生成正确的表达。

初中阶段—反思与质疑 思维与立场

在汇佳学校初中阶段注重引导学生发现知识的作用，利用跨学科能力去解决现实生活中的问题，同时注重培养学生的独立思考能力，形成自己的价值观与思维体系，这也是未来人才必备的能力之一。初中课程从小学六大学科组变成八大学科组（语言与文学，语言习得，数学，科学，人文，设计，艺术，体育与健康）。在此过程中不断的提高了孩子们的学术能力、学科的认知。同时也拓宽了他们结合知识和现实之间的连接性，最关键的一点是不断的帮助汇佳的孩子成为一个Critical thinking，一个非常具有批判性，同时具有创意性的人。

汇佳学校初中课程非常强调学习情景与学生现实生活紧密结合，将学生和学习方法放在中心地位，教学内容融入六个全球背景，让学生有明确的学习及研究方向，也更深刻得体会到学习知识的真正意义。课程采用个性化的教学模式，从全英课堂到双语课堂分层教学，实施选课制、学分制、跑班制及辅导员制以适应学生各自不同的学习需要。

除了常规课堂外，汇佳也还通过各种演讲，辩论，戏剧表演，诗词大会，国际文化节庆祝，“读万卷书 行万里路”世界各地研学和游学活动，给予学生深度理解传承中国历史文化，同时体验多国文化差异的机会和平台。汇佳的学生足迹遍布全世界，从北京的各种博物馆，艺术馆，实践基地，到山东，云南，江苏，内蒙，广东等省，到新加坡，韩国，日本，美国，澳大利亚，欧洲等地的各项主题和文化交流活动，在很大程度上开阔了学生的视野，增强了学生对多元文化的理解。

高中阶段—研究性的探索与实践

高中是学生最关键的时间段，决定了学生们能否走向世界顶尖高校，汇佳学校在高中升大学阶段，都会有不同阶段的指导和帮助，通过专业的升学指导团队，帮助学生们进行科研教育，一对一指导，深度挖掘学生个人兴趣，给予选课指导，引进科研项目，参加国际比赛，创造社团，发现孩子成长的密码。培养学生在智力、社交、情感和身体等方面取得全面发展，为大学学习和未来成功发展做好准备。

在高中阶段，除中文外，所有课程授课语言均为英语，高中阶段课程包括三大核心课程（TOK、EE、CAS)及六大学科组（语言与文学、语言习得、数学、实验科学、个人与社会学、艺术），学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习。如果未在第6学科组艺术类选取，则须在其他5组中任意多选择一门课程，其中至少三至四门是高等级课程，两至三门标准级别课程。 每门分数的最高分数为7分，加上EE与TOK的3分，满分为45分。在2021年，汇佳学校IB成绩大放异彩：IB平均分37，创历史新高；IB文凭通过率100%，2名同学获得45满分，20名同学获得40分以上成绩……

汇佳学校高中部的孩子们并没有去没有功效的进行内卷，而是在各自喜欢的领域方向去持续地发展。汇佳高中部有一个特别的特色，就是学生工作室，是基于学生的兴趣和未来的发展方向，几个志同道合的小伙伴组成工作室。比如艺术类、科技类、经济类等等。在每个工作室里，汇佳会有非常专业的老师对他们进行一个带领和指导，孩子们在工作室里能找到就是志趣相同的一些小伙伴，然后共同在自己喜欢的领域去精进，合作与创新。

在高中阶段，汇佳学校更加希望孩子能够在全面发展过程中，寻求到他在相应学科内自己的兴趣所在，能够为他们未来深入大学做好最坚实的基础，同时为他们应对未来的变化，能有全方面的从容应对能力。

近日，汇佳学校2022届毕业生揽获了帝国理工大学、伦敦大学学院、伦敦国王学院、伦敦政治经济学院、香港大学、多伦多大学、纽约大学等多所顶级世界名校橄榄枝。31%毕业生进入世界TOP30院校就读；46%毕业生进入世界TOP50院校就读，整体上，94%汇佳毕业生进入世界TOP100院校就读，再创往年录取比例新高。

“硬”资源与“优”团队

汇佳学校是一个大社区，百花园式的教育环境是汇佳的办学特色。除了拥有小学、初中和高中三个学部外，汇佳学校还拥有5大气膜体育场（马术、冰球、篮球、游泳、综合）、游泳馆、室外足球场、3个图书馆、剧院、录音棚、美术教室、舞蹈教室、陶艺馆、VR教室等一系列场馆设施，以及赴美、赴澳和赴新等多项项目，各类优质教育资源得以有效整合，为学子们从课堂到实践、从文化修养到艺体发展、从中国到走向世界提供充分保障，最大限度地支撑国际化教育的实施，助力学子成长成材。

为了更好的利用优质的教育资源，汇佳学校还打造了一支优质的教师团队。近30年春秋岁月，他们积累下许多经验丰富的教师资源，汇佳学校教师具有丰富的国际教育经验和IB教学经验，大部分教师拥有硕士、博士学位，毕业于世界名校；教师队伍稳定，31%教师留校10年以上。全部持有教师资格证，每年坚持参加IBO官方培训，在具有国际化视野的同时也热爱着中国文化，更好的迎合双语双文化的办学。

深耕艺体教育 夯实五育并举

双减之后，体育正在走入主流教育的视线，作为一门对孩子基础的身体素质产生重大影响的学科，体育课程在汇佳教育体系中占据了极其重要的位置。

为了全方位的提高孩子的体育素养，汇佳体育中心开设从教授体育与健康的相关知识到各类体育运动包括团队运动项目、个人运动项目等多样的体育课程。在众多的体育课程中，最具特色的是游泳、马术、冰球以及高尔夫。创建了12年一贯制，科学、系统和专业的青少年运动培养体系，也就是汇佳“双优菁英计划”，颠覆传统体育教育模式"校内上课+校外报班+家长陪练"的局面，打破“学习不好就去练体育”的固有观念，让真正热爱体育的孩子能够被名校看到，最终凭借扎实的学业成绩和出众的专业特长敲开世界顶级学府的大门。

艺术课程是国际化教育中不可或缺的部分，汇佳学校在艺术培养方面同样做的十分出彩，具体包括表演艺术和视觉艺术。这些艺术形式中的每一种都是一门不可替代的艺术科目，并有相对应的几十种艺术俱乐部和艺术社团。汇佳学校小、初、高的艺术教育在保持连贯性的同时各有特色。总结来说，就是小学更多的是发现孩子的闪光点，初中更重视创作，深度探索，高中阶段引导孩子们自我挑战，创作出属于自己的独特的艺术风格。

在艺术课程上，汇佳不是简单的培养学生掌握某项艺术技能，更注重培养学生在艺术欣赏、发展具体学科的技能、艺术创作和展示、创造性思考以及艺术反思上的能力，让学生从内心深处去接触、去了解、去体味艺术，并将其发展成为自己生活的一部分。

独创“双语融合部”打通国内+国际多元的升学通道

疫情的到来使得国际形势存在极大的不确定性，许多家庭开始重新思考孩子未来的求学方向。有鉴于此，汇佳学校再一次表现出了强大的创新能力，适时推出了“双语融合部”，将近30年积累的教学精髓与国家课标完美结合，让更多孩子不再受困于填鸭式教育，而是在享受探究式学习快乐的同时，掌握未来人才必备的技能，成长为具有国际视野的终身学习者。

“双语融合部”根据国家课程标准，融合IB国际先进教育理念，构建九年一贯制融合课程，培养自主+合作+探究的学习方式，多维度发展学生核心素养。“双语融合部”的人才培养理念是着眼于孩子双语能力与综合素质的培养，打造优势学业成绩，打通国内+国际多元的升学通道，让孩子在未来能够游刃有余进行自由选择。完成九年融合课程学习，可以对接国内示范高中，也可以对接艺体特色高中，申请国内艺体院校，还可以去往国际课程高中，申请世界名校，多种选择，让孩子的未来拥有无限可能。

“新型、高品位、国际化”，寥寥数字是汇佳学校近30年来的坚守与初心，更是全体汇佳人的行为准则。一直以来，汇佳学校凭借自身超强的办学能力以及多样的人文关怀，从不畏惧社会的变化，也正是如此，汇佳学校才能在时代的洪流中屹立不倒，获得家长以及社会各界的信赖。（文/刘娜）

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