符赛芬老师暑假辅导学生学习。

“符老师，您是在我迷茫的时候为我开启了另一扇窗的那个人，您是改变过我人生的人。”

“很感谢符老师对我的帮助。从没想过，高考失利、成绩落后的我也能慢慢变优秀。”

学生口中的符老师，是湖南应用技术学院老师符赛芬，满腔热情，为人谦逊，自踏上三尺讲台，便以实际行动忠诚党的教育事业，立志做人民满意的教师。

坐在角落里，身前一碗白米饭、一瓶从家里带来的辣椒酱。有一次在食堂吃饭，符赛芬注意到了这样一位男生。她特意多打一份菜走过去，和学生边吃边聊，了解到了学生来自贵州贫困家庭，通过助学贷款入学，因不想给家里增添负担，平时生活非常节俭。

怎么办？那天晚上，符赛芬辗转反侧，连夜起身上网查阅食品加工需要办的手续。第二天一早，她找到那位学生，教他怎么通过合法手续出售自制辣椒酱。为了鼓励学生创业，她自己出资陆续找学生订购了两百多瓶辣椒酱；为了不给学生增加心理负担，就说是帮人代购，其实是为了帮助学生解决生活困难。“自己的力量很微薄，遇到了，就帮一帮。”在符赛芬眼里，帮助学生，是为人师者的责任和义务。

一门课程，录制了一百多个操作视频；一个视频，录上好几十次，直到满意为止。对于教学工作，符赛芬更是从不懈怠。为做好疫情期间实践课程的线上教学，给学生提供高质量的在线课程，她潜心研究，将直播、录播、在线辅导相结合，重点突破实践课程在线教学的瓶颈。期末测试，学生参考率达到100%，优秀率30%以上，教学效果远超预期。

身为学校第一届教学名师的符赛芬曾说：“我得到的已经很多，现在就应该退于舞台一隅，帮助年轻人，让他们释放光彩！我希望自己能以身作则，做年轻人的榜样，帮助他们成长。”

她是这样说的，也是这样做的。今年6月，在湖南应用技术学院举办的青年教师教学能力提升班成果展示暨结业典礼上，10位青年教师分别获得一、二、三等奖，收获了校内外专家及同行们对他们的认可与赞扬。获奖后的他们把符赛芬请到讲台上，为她送上鲜花。这一幕，令在场的人动容。因为大家都知道，这些青年教师，从不懂教学到教学参赛获奖，是符赛芬老师牺牲了无数个夜晚，一次次给他们磨课，教会他们怎么教学，怎么建构教学内容，怎么设计教学方案，怎么站稳讲台。

“信仰‘传道授业解惑’的力量，把学生成长当成最好的回报；信仰‘得天下英才而教之’，把桃李满天下当成最大的快乐；信仰‘学高为师，德高为范’；信仰‘为学’与‘做人’并重；信仰‘桃李不言，下自成蹊’；信仰学为人师的意义在于教化从容，行为世范的境界更能砥砺无穷！”符赛芬表示愿意把教育当成永恒的信仰。

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