近日,国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》(下称《意见》),提出4个方面26项举措。这是我国首个以“银发经济”命名的政策文件,提出丰富老年文体服务、拓宽消费供给渠道、推进适老化改造等,让老年人共享发展成果,安享幸福晚年。

如今,“银发经济”已成为社会高频词汇,与此相关的产业规模也在快速提升。1月17日,国家统计局发布的数据显示,2023年末60岁及以上人口已占全国人口的21.1%,这意味着中国已正式迈入中度老龄社会,对银发经济相关产业的发展注入了更加强劲的需求。复旦大学老龄研究院发布的《中国银发经济发展研究报告》预计,2035年银发经济规模将达到19万亿元,将占总消费的28%,占GDP的9.6%。

在银发经济快速发展的同时,消费者也对相关产业的服务品质提出了更高要求。尤其是随着经历中国经济快速发展、数字化转型一代的 “60后”进入老龄社会,这一批活跃在老年教育、兴趣学习、旅行研学等领域的新一代“银发经济”消费者,他们的生活态度更加时尚,对退休生活有想法、有规划、有创意,在消费行为方面,也展现出更强的消费能力和消费意愿。他们追求的不仅是物质满足,更是“悦己与社交陪伴”的精神需求。

日前,人民日报推出教育时评《老年教育助力老有所学》,文中提到,在福建采访老年教育发展过程中,有两个数字让人印象深刻:一个是“11秒”, 一个是“13厘米”。 “11秒”是指,2023年,厦门老年大学新校区一期建成投用后开启首次学员报名,仅用时11秒,钢琴初级班课程就被报满,课程“秒光”的背后体现了老年人的精神需求和学习热情;“13厘米”是指厦门老年大学楼梯台阶的高度上限,降低高度的台阶,让老年学员出行更加便利,这体现了老年大学建设者的细致周到。两个数字,呈现出老年人学习氛围日益浓厚、老年教育发展得到高度重视的景象。

评论进一步指出,老年人学习氛围日益浓厚,着力推进老年教育高质量发展,不断满足老年人多样化的学习需求,是促进老有所学、老有所乐、老有所为的题中之义;发展老年教育的过程中,应注重对课程资源、教学模式等进行进一步适老化改造,让操作更便捷,更适于老年人学习。

作为中老年兴趣学习平台,千尺学堂立足中老年群体的学习特点,从课程内容、服务模式再到知识场景化展示,都为中老年群体打造了一整套有别于传统教育的适老化教学方案,为中老年群体灵活开展线上兴趣学习、丰富精神文化生活,提供了更多优质的选择。

在教学方式上,千尺学堂通过直播、录播、社群等模式,让中老年人在线上学习过程中能够充分互动、交流、沟通,极大地提高了学习的便利性。此外,千尺学堂还打造了更加适老化的学习场景与教学模式,把知识性与娱乐性相结合,让课程趣味性更加突出,在寓教于乐中帮助更多用户通过兴趣学习提高学习的获得感。在注重线上教学的同时,千尺学堂还不断探索满足用户学习需求的多种服务方式,通过举办多种线下活动,为用户搭建起兴趣学习与成果展示交流的实践平台,通过“学习-交流-应用”的闭环学习模式,真正让用户在实践中实现学以致用、学有所成。

发展银发经济、推动银发产业转型升级,关系到每一个中老年人的福祉和社会和谐稳定。发展老年教育、提升老年教育现代化水平,同样事关老年人的精神文化生活、教育事业的高质量发展,事关万千家庭的和谐幸福、社会的发展进步。未来,千尺学堂将持续紧贴政策方向与用户需求,打造更多适老化课程内容与服务,为中老年群体打造更丰富多彩的学习体验,让他们的“银发生活”更精彩。

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