以生成式AI为代表的新技术浪潮日新月异，正带来一场深刻的技术、商业与社会变革，推动人类社会从信息社会向智能社会转变。全世界热切期待AI到来的同时，也非常关心人工智能将带来哪些新机遇、新挑战。接下来我们就用多元视角，深入研讨人工智能技术引发的广泛影响，发掘AI时代的共识和非共识，共同推动人工智能始终朝着“助人发展，与人为善”的方向可持续发展。

对教育机构来说，AI在各个领域发挥着重要作用。目前，AI是非常重要的部分，很多学校，包括西方国家的学校都在采用。现在人工智能就是爱因斯坦的“脑袋”，如今的学术界、教育界都要拥抱人工智能，如果你不拥抱人工智能的话，以后肯定要淘汰的。

我们要仔细地、老老实实做一些分析，我们人跟人工智能相比，人工智能的比较优势在哪里?我们的比较优势在哪里?人工智能产生以后，我们要对我们人类的思维有一个再认识，这样就不会被淘汰。

那么，未来的人和AI该怎么分工呢?现在我们确实看到了很多潜在的就业替代，比如说像自动驾驶会替代网约车司机，无人机会替代送外卖的小哥，甚至是编程的程序员都会被替代。那未来社会，从就业这个角度来看，人跟AI应该怎么分工呢?会不会存在人们大量失业的情况。

像马斯克所说，以后人从完整的劳动里面解放出来了，因为人工智能生产力大大提高，你几乎可以不用做任何的事情。按照一种比较乐观的发展来去推测的话，如果说人工智能还能被人类所控制，那么我们应该去努力找寻那些能让我们产生意义感和价值感这些领域和方向。其实人产生意义感和价值感还有一个来源，就是通过人与人之间的互动和交流，以及在人类群体相互之间的一个认同感。比如说现在有很多年轻人会选择跟AI聊天、对话，长期作为一种陪伴，甚至是像数字人，他们也会产生情感依赖。

我们说人真正的生命意义就是创造者及劳动者，而人工智能本身是人类创新的结果。二者都是从一个健康发展的方向，也是真正我们符合我们人文价值的方向。特别是在未来的人的意义感、价值感和人的工作形态等等方面都会起决定性的作用。所以，在未来两种文化要均衡发展，我们人类才能把握得住我们认为的人文发展的方向。