时光踏入2025年1月，教育部官方正式对外公布了第十二届国家督学的名单。每一位能够入选这份名单的人，都是教育领域的杰出代表，承载着推动教育事业发展的重大使命与光荣责任。在这熠熠生辉的名单里，河南省的家长们欣喜地看到了河南省实验中学党委书记、校长王瑞的名字。这位深耕基础教育30余年的“改革先锋”，凭借其“科技+学术”双轮驱动的育人实践和卓越的治校成果，成为河南基础教育领域唯一一位入选国家督学的中小学校长代表。从初出茅庐踏上讲台的青年教师，到如今引领学校发展的灵魂人物，这30多年里，他将自己最宝贵的青春时光、全部的热忱与心血，都毫无保留地献给了基础教育事业。

从“破局者”到“引领者”：一位教育家的使命攀登

2023年12月，王瑞从郑州市第二高级中学调任河南省实验中学校长。彼时，这所老牌名校正面临转型阵痛：如何破解“应试内卷”困局？如何在新时代培育创新型人才？

“教育不是流水线，每个孩子都应是独特的星辰。”履新伊始，王瑞便提出“在高度自觉中走向卓越”的办学理念，推动学校从传统强校向“科技+学术型中学”转型。他主导开设河南省首个“丘成桐少年班”，与中国科学院、清华大学等顶尖机构共建创新拔尖人才共育基地，构建覆盖初高中的贯通式培养体系。在2024年春季开学典礼上，他更发出铿锵宣言：“要从低效内卷中破局，让省实验成为科技创新的苗圃、学术研究的沃土！”

三把“金钥匙”：解码教育改革的省实验样本

党建引领铸魂

“办好教育首先要回答‘为谁培养人’的问题。”作为校长，王瑞将党建工作融入教育教学全过程，强化“领导班子带头上思政课”“党员教师先锋岗”等机制，打造“讲政治、强能力、促发展”的教师队伍。这一实践与教育厅党组对其提出的治校要求高度契合，同时在学校中也深得教师队伍的支持，反响良好。

科技教育赋能

2024年，河南省实验中学入选教育部首批中小学人工智能教育基地。这背后是王瑞力推的“实验室革命”——建成涵盖人工智能、量子计算等前沿领域的12个高端实验室，引入“双师课堂”和“项目式学习”模式，让学生在科研一线触摸未来。

学术素养筑基

“批判性思维比标准答案更重要。”在王瑞倡导下，学校开设“学术写作”“研究性学习”等特色课程，组织学生参与国际基因工程机器大赛（iGEM）等顶级赛事。2024年，该校学生在国际青少年科创赛事中斩获奖项23项，创历史新高。

国家督学的新使命：让优质教育“流动”起来

面对国家督学这一新身份，王瑞将其视为“更大的责任”：“教育均衡不是‘削峰填谷’，而是要让好经验流动起来。”他透露，将依托河南省实验中学的“名校+”工程，通过师资交流、课程共享、远程教研等方式，辐射带动县域中学发展。

对于教育评价改革，他提出构建“三维评价体系”：“既要看分数，更要看创新潜质；既要看当下成绩，更要看终身发展能力。”这一理念与他在郑州市第二高级中学推行“多元增值评价”的改革经验一脉相承。

记者手记：教育家的“热辣滚烫”

采访中，王瑞多次提及电影《热辣滚烫》的台词：“人不是因为看到希望才坚持，而是坚持了才有希望。” 从乡村教师到特级教师，从市级名校掌舵者到国家教育治理参与者，这位享受国务院特殊津贴的教育家，始终以“滚烫”之心回应时代之问。

正如教育部督导局相关负责人评价：“王瑞的入选，体现了国家对基础教育一线改革者的高度认可。他的实践，为破解‘双减’背景下人才培养瓶颈提供了鲜活样本。”

而今站在国家教育督导的新起点，王瑞的目光已投向更远处：“我们要培养的，不是‘刷题机器’，而是能拿着中国原创成果站上诺奖舞台的新一代。” 可以预见，在未来的日子里，带着这份荣耀与肯定，王瑞校长将在国家督学的岗位上，继续守护基础教育的蓝天，为更多孩子铺就茁壮成长的道路，为我国教育事业的蓬勃发展贡献更多的力量。

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