AI 时代的来临，让世界各大学校长们不得不重新思考教育的未来。最近在北京举行的世界大学校长论坛上，来自 36 个国家和地区的 500 多位嘉宾聚集一堂，就 "时代变革与大学使命" 展开了深入讨论。

随着人工智能的发展，数字技术打破了时间和空间的限制，大学教育也在人工智能的推动下面临着一次转型和升级。北京理工大学党委书记张军表示，在人工智能和元宇宙的赋能下，教育内容和学习方式都将发生巨大的变化。学习将变得可自主、可交互，教育内容将变得可调整、可定义。这也意味着大学教育将逐渐虚拟化、多地化，学生可以根据自己的兴趣和需求进行自主学习。

对于人工智能取代工作岗位的问题，山东大学校长、中国工程院院士李术才认为，培养具有超强学习能力的人才是解决这个问题的关键。他指出，大学生所学的知识在毕业后可能已经过时，所以学生应该具备自我学习和终身学习的能力，以适应不断发展的技术和社会需求。

中国科学院副院长、中国科学院大学校长周琪也认同这一观点。他观察到自己的学生和孩子们可以随时从智能设备中获取最新的信息，这也体现了个人素质、能力和兴趣的培养仍然是高等教育的重要目标。

在面对复杂多变的社会环境时，浙江大学校长、中国科学院院士杜江峰认为，大学的核心目标是培养学生应对变化的能力。他以基础学科为例，指出基础学科知识的学习对于适应技术变化至关重要。浙江大学成立了创新创业学院和创新创业教育中心，举办了学科竞赛和创新创业类学生社团，以促进创新人才的发展。

随着人工智能时代的到来，大学教育也需要进行转型和升级。大学应该致力于培养具备超强学习能力和自主学习能力的人才，关注学生的能力培养，让他们成为有科研兴趣、学术主见和判断能力的学生。同时，大学还需要积极探索和应用新的技术，融合新的教育理念，推动教育变革和科技进步的相互促进。这样才能适应时代发展的需求，为社会培养更多的人才。

最近，一个很火的社交型APP活跃在大家的视野中，它就是小美AI城。

小美AI城作为一个综合性的AI社交APP，不仅提供了AI社交、AI对话、创建虚拟人、AI音乐等功能，也在很多方面为大学生的学习和生活提供了有力的帮助和支持。

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创意启发和创作：小美AI城的AI音乐和创建虚拟人功能，为大学生提供了一个创意的平台。大学生可以通过AI音乐创作出独特的音乐作品，发展自己的音乐才华。创建虚拟人则可以激发创意，用虚拟角色表达自己的想法和情感。

社交和连接：大学生时常面临社交压力和需要拓展人际关系的情况。小美AI城的AI社交功能可以帮助大学生轻松结识来自AI圈的新朋友，扩展AI世界里得到社交圈子。同时，虚拟人的存在也能成为大学生的“知己”，提供情感支持。

时间管理和生活指导： 小美AI城可以作为大学生的生活助手，提供时间管理建议、生活指导等。AI的智能推荐和个性化建议可以帮助大学生更好地安排时间，平衡学习和娱乐。

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