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特色课程助成长 暖心服务显温情

2022-05-16 19:35:03       来源:财讯网

——江苏省泗洪县衡山路实验学校课后“1+x”特色服务课程

为深入贯彻关于“双减”工作的重要指示精神,全面落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,切实减轻义务教育阶段学生作业负担,积极构建良好的教育生态,衡山路实验学校创新开展课后服务工作,以“立德树人”、“减负增效”为目标,坚持“五育”并举,不断完善课后服务“1+x”特色课程体系,办有温度、有情怀的衡山教育,促进孩子多元全面有个地发展。

一是破解组织管理难题。学校通过家委会、问卷匿名调研及告家长书形式,广泛了解学生家庭所需,听取学生家长意见。从收回的5504份反馈单统计结果看,支持学校的课后服务工作的家长占比99.86%,对课后服务理解有误区的家长占比0.14%。对于家长工作比较忙的家庭,学校积极承担课后服务责任;对于课后服务理解有误区的家长,学校用致家长一封信、召开线上家长会和家长伴读形式,让家长了解学校,建立课后服务管理共同体,促进家校融合,建立家校热线,接受家长监督。

二是构建特色活动课程从周一至周五,分年级段、分时间段实施特色课程。第一时段组织实施“体育+”、“劳动+”、“社团+”、主题教育+、社会实践+、活动+(学科创意)、艺术+、科技+、阅读+等服务课程;第二时段开设自主作业+个化辅导,服务课程涉及30多个领域,服务项目丰富多彩,服务内容新颖有趣,服务过程注重实效,学科覆盖面广,综合强,较好地满足了学生个化发展的需求。

三是优化特色课程服务。为促进“双减”政策落地,让学生快乐、健康成长,学校通过周三“无作业日”、发放免作业券、一、二年级学生“书包不回家”等方式落实“双减”政策,并重点打造特色社团品牌,激发学生参与课后服务兴趣。截至目前,学校共发展校级社团38个,年级社团50个、班级社团99个,参与社团的学生覆盖率达100%。

形式多样、内容丰富的“1+x”特色服务课程的开设,既减轻了学生的课业负担,培养了学生的综合素养,又提高了学生的社会实践能力,实现了学生多元化发展。该校校长江广建表示:“衡山路实验学校建校以来,一直秉承‘固本清源 立根塑魂’的办学主张,注重学生身心健康、美言雅行、勤学乐创、阳光自信、勇于担当等核心素养的培养,今后要不断丰富课后服务形式、优化课后服务内容,以特色课程、暖心服务,培育全面发展的能担当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。”(稿人:陈翠红)

免责声明:市场有风险,选择需谨慎!此文仅供参考,不作买卖依据。

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特色课程助成长 暖心服务显温情

2022-05-16 19:35:03   财讯网

——江苏省泗洪县衡山路实验学校课后“1+x”特色服务课程

为深入贯彻关于“双减”工作的重要指示精神,全面落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,切实减轻义务教育阶段学生作业负担,积极构建良好的教育生态,衡山路实验学校创新开展课后服务工作,以“立德树人”、“减负增效”为目标,坚持“五育”并举,不断完善课后服务“1+x”特色课程体系,办有温度、有情怀的衡山教育,促进孩子多元全面有个地发展。

一是破解组织管理难题。学校通过家委会、问卷匿名调研及告家长书形式,广泛了解学生家庭所需,听取学生家长意见。从收回的5504份反馈单统计结果看,支持学校的课后服务工作的家长占比99.86%,对课后服务理解有误区的家长占比0.14%。对于家长工作比较忙的家庭,学校积极承担课后服务责任;对于课后服务理解有误区的家长,学校用致家长一封信、召开线上家长会和家长伴读形式,让家长了解学校,建立课后服务管理共同体,促进家校融合,建立家校热线,接受家长监督。

二是构建特色活动课程从周一至周五,分年级段、分时间段实施特色课程。第一时段组织实施“体育+”、“劳动+”、“社团+”、主题教育+、社会实践+、活动+(学科创意)、艺术+、科技+、阅读+等服务课程;第二时段开设自主作业+个化辅导,服务课程涉及30多个领域,服务项目丰富多彩,服务内容新颖有趣,服务过程注重实效,学科覆盖面广,综合强,较好地满足了学生个化发展的需求。

三是优化特色课程服务。为促进“双减”政策落地,让学生快乐、健康成长,学校通过周三“无作业日”、发放免作业券、一、二年级学生“书包不回家”等方式落实“双减”政策,并重点打造特色社团品牌,激发学生参与课后服务兴趣。截至目前,学校共发展校级社团38个,年级社团50个、班级社团99个,参与社团的学生覆盖率达100%。

形式多样、内容丰富的“1+x”特色服务课程的开设,既减轻了学生的课业负担,培养了学生的综合素养,又提高了学生的社会实践能力,实现了学生多元化发展。该校校长江广建表示:“衡山路实验学校建校以来,一直秉承‘固本清源 立根塑魂’的办学主张,注重学生身心健康、美言雅行、勤学乐创、阳光自信、勇于担当等核心素养的培养,今后要不断丰富课后服务形式、优化课后服务内容,以特色课程、暖心服务,培育全面发展的能担当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。”(稿人:陈翠红)

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