7 月14 日，《人民日报》刊发《“电影+”的花样选择》，聚焦多地影院打造综合性文化体验空间的创新实践。其中，绵阳中环影城因持续开展儿童电影嘉年华、亲子研学和科普体验活动受到关注。报道提到，中环影城已连续10 多年举办儿童电影嘉年华，并通过主题观影、配音体验、非遗课堂、科普阅读等形式，让影院逐步成为亲子研学和家庭教育的延伸空间。

继《中国电影报》专题报道绵阳“科技+红色”沉浸式研学项目后，中环影城再次获得中央媒体关注。这既是影院长期探索“电影+”融合模式的阶段性成果，也反映出绵阳持续推进天府科普研学游、不断拓展城市科普场景所形成的良好氛围。

一、以电影为入口，把观影延伸为科普课程

中环影城的科普研学并非一次性活动。十余年来，影院结合儿童节、寒暑假和重点影片上映，持续开展儿童电影嘉年华、配音展示、亲子观影、阅读分享和互动体验，逐步形成以影片为入口、以课程为延伸的活动路径。

围绕《放下手机》《寻秘自然：生命密码》等兼具成长教育、自然科学和文化内容的影片，影院组织“跟着电影赏非遗、学科普、做配音”等亲子课堂。在此前举办的航天主题活动中，200 多名亲子共同观看影片《登月》，阅读航天科普书籍并参与知识问答。影片负责营造情境，阅读和互动则把其中的科学话题继续展开，一场普通观影由此转化为包含观看、学习、提问和交流的科普体验。这种做法立足影院现有空间、银幕内容和观众基础，对文化资源重新组织，不仅方便亲子家庭参与，也为城市科普研学增加了一类贴近日常生活、具备常态化条件的课程场景。

二、用数字技术延伸红色教育，形成沉浸式学习闭环

今年是中国工农红军长征胜利90 周年。重大革命历史题材电影《四渡》上映后，绵阳市小记者俱乐部联合中环影城（悦影绘店），依托“青睐绵阳·探秘科技城”品牌，推出长征主题VR 沉浸式科普研学活动。

活动设置导学、观影、VR 体验和交流分享等环节。观影前，研学导师介绍四渡赤水的历史背景和战役脉络；观影中，引导学生关注红军在复杂局势中的战略判断；观影结束后，学生进入大空间VR 体验区，在数字场景中继续了解长征历程。《跟着走·长征》《跟着走·抗战英雄》等项目运用空间追踪、全景影像和数字场景重构等技术。参与者佩戴设备后，可在规定区域内行走，脚步和视角与虚拟画面同步变化。课本和影片中的雪山、草地、河流及行军场景，被转化为可以观察、可以行走的数字空间。

在这一课程中，VR 不是孤立的娱乐项目，而是服务历史学习的技术手段。青少年既能理解长征历史、感悟革命精神，也能接触虚拟现实、空间定位和数字影像在文化传播中的实际应用。相关做法已获《中国电影报》专题报道。

三、融入全市科普研学格局，丰富“探秘科技城”内容

在市科协持续推动天府科普研学游和“青睐绵阳·探秘科技城”品牌建设的背景下，绵阳正加快科普资源梳理和研学场景拓展，科研院所、科技企业、科普场馆、公共文化空间和社会机构共同参与的格局逐步形成。

中环影城找到了一条影院参与科普研学的现实路径：以青少年熟悉的电影为入口，把科学知识、文化内容和数字技术融入完整活动过程。它所提供的已不只是一次观影活动，而是一类可根据影片主题持续开发的城市研学产品。下一步，中环影城将围绕“跟着电影做科普”进一步完善课程内容，根据不同年龄段设置导学任务、互动体验和成果分享，开发自然科学、航空航天、生命教育、非遗文化和红色历史等主题课程，并加强与学校、科技场馆、公共文化机构和研学单位联动，为天府科普研学游和“青睐绵阳·探秘科技城”持续补充更具亲和力、更便于参与的城市研学场景。(四川绵阳中环影城)

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