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评测学助推教育公平,AI自适应创造适合学生自己的AI老师

来源:壹点网 2021-05-27 11:50:10
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       促进教育公是围绕教育发展的热门议题之一,如何攻克师资不足、教育资源倾斜等更是历年被重点讨论的教育难题。年来,随着人工智能、大数据等热门科技的兴起,“人工智能+教育”被看作是促进教育公的重要方式,人工智能教育产品迅速崛起,划分赛道、充斥市场,其中,以AI自适应教育闻名的评测学,便是业内一颗冉冉升起的明星。

据相关资料显示,评测学创立于2015年,是成都爱易佰网络科技有限公司推出的一个AI自适应教育台,为中小学生提供多学科在线教育,其教育形式与大众熟知的网课截然不同,网课通常为老师线上授课、学生看录播课程自学等形式,而评测学则是利用人工智能、大数据等智能技术,模拟教师的教学经验、教学逻辑,因材施教。

评测学创始人刘劲松表示:“评测学要创造的,是一位适合学生自己的AI老师。”

刘劲松认为,没有一位老师能教会所有学生,但每位学生一定有能教会他的老师,其中的关键就是老师是否了解学生,是否能根据学生的个化问题制定教学方法、规划教学内容。

为解决前述问题,评测学架构了自己的自适应评估引擎和自适应推荐引擎。前者重在评估学生知识水,对薄弱知识点追根溯源、化盲为明,甚至可找到跨年级、跨学科知识漏洞;后者重在根据评估结果,规划针对薄弱知识点的学路径,并推送适配学生个人水的学资料,完成个化教学。

“从学生进入评测学系统学开始,系统不停评估学生知识状态,了解学生的知识掌握变化情况,并根据评估结果不断调整学计划,让学生始终保持一种良好的学进步状态。这就是评测学的教学优势。”评测学创始人刘劲松介绍道。

据介绍除了利用人工智能技术创造适合学生自己的AI老师,评测学系统内还涵盖丰富教育资源。这得益于其背后庞大的教师队伍,不停收集全网新试题、打磨题库,以适应各层次学生的学需求。

此外,评测学的教育资源不受时间、空间限制,通过网络即可输送到欠发达地区,丰富校区教育资源,提升校区教学质量。

两会期间,教育公再被重点提及。显而易见,推动教育公之功不在朝夕。在阻碍其推进的多重原因中,地方没有优势条件吸引优秀人才,且无法强制将发达地区的教育资源输送至欠发达地区更是其中扼制咽喉的难题。

评测学通过智能技术创造AI老师,一定程度解决校区师资匮乏问题,并且评测学模拟的AI老师,以适合学生为准绳,可在其系统内尽可能地适配学生学状态,推送适配学资料,提升教学质量,助推教育公

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