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优路教育讲师团队:对职业的敬畏,是讲师的“艺术”

来源:壹点网 2022-11-08 17:39:27
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讲师讲课首先是为了传授知识,所以讲课可谓是技术活儿。讲课也是一门神奇而又巧妙的艺术,而讲课的艺术就体现在讲师的匠心独运了,例如老师的讲课方式、教学方法等。

既然,说到讲课是一门艺术,那答案自然也各不相同,每个老师都有自己独特的视角,每个老师也都会有自己不一样的观点。

优路教育综合教学研究院的李老师说,讲师讲课首先要求讲师要更具有责任心、耐心,更需要有一种甘于付出的精神。在教学过程中,教学和学员学习可能都会涌现出各种各样的问题,所以一定要能够沉下心来,可能自己付出的劳动学员未必看到,但是也一定要坚持初心。

讲师只有具备“俯首甘为孺子牛”的精神,才能对学员毫无保留,才会设身处地为学员考虑。这也是优路讲师团队中积极倡导的精神,也是那些俯首备课到深夜的老师对讲师职业的敬畏。

设身处地为学员思考,也一直是优路教育职技教学研究院王老师一直遵循的准则,王老师说要学会换位思考和不断的学习,换位思考是为了更好地了解学员的需求,讲师才能有的放矢地进行教学。

不断学习,是讲师要不断优化自己各方面学习,文化常识、哲学和心理学等,还有一些细节的把控,这些都能助力日常的教学,使学员更好地学习,产生潜移默化的影响,正所谓“润物细无声”。

讲师对于学员的影响,可以不只是知识的传授,也可以是精神的感染。职业教育的讲师跟学员接触的时间有限,且一般比较短暂,但我们的讲师对自己的要求却从未降低,并对自己提出了更高要求。

在聊到“讲课”的艺术,优路教育经管教学研究院的王老师认为:讲师的职业要求是“讲课”,这就要求教师的基本功要扎实,要有丰富的知识储备、有正确的人生观价值观,任何一种语言、每一句话都是价值观和知识的结合,讲师的三观要正、知识要扎实。

王老师还说到讲师同样是语言艺术工作者,不仅要会讲,还要善于讲,要讲得生动具体、讲得鲜明有趣。通过重点字词讲概念、通过人物经历讲思想、通过实践需要讲规定、通过典型案例讲难点、通过词汇匹配讲做题。

王老师的观点可谓是和唐代散文大家韩愈在《师说》中“传道受业”的观点一致,在素质教育中,我们常说要教书育人,这个观点在职业教育领域同样适用。传授道理,教授学业,永远是老师的使命。

教育家斯维特洛夫说:“幽默是教育家最主要的助手。幽默是智慧的体现,是生活中的盐。” 教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。

优路教育建造教学研究院李老师提到过一个观点,讲师讲课要能够让学生“享受”学习的过程。

这也是李老师所努力追求的“讲课”艺术。

不管讲课是技术,还是一门艺术,优路教研团队的讲师们,他们始终怀着对职业高度的责任感,在我们看见或者看不见的地方努力。深夜的灯是见证者,早晨的朝阳是见证者,他们搭乘过的车也是见证者,到处可见他们努力备课的身影。用讲师们的话来讲,我们要不辜负学员对我们的信任,要对得起那一声“老师”。

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