今年年初，《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《促进法》）正式实施。《促进法》实施七个多月来各地纷纷响应，“依法带娃”深入人心，重视家庭教育已成为社会共识。

践行《促进法》，不仅仅是“依法育娃”，同时也需要对家庭教育的探索创新，只有创新家庭教育，才能真正满足新时代的需求。那么，新时代新情况之下，家庭教育该如何创新呢？

图：中国家庭教育研究实践者 徐英女士

中国家庭教育研究实践者徐英女士表示，法律加持之下的家庭教育，可以从这三个方面来创新。

首先，从理论方面进行创新。新时代家庭教育的关键是德育教育，重点研究立德树人在家庭教育中的具体内容、衡量标准和践行要求。要坚持问题导向，凝聚各方智慧，充分发挥专家学者队伍的智库作用，积极回应广大家长对家庭教育的新期待、新需求、新展望，创新家庭教育指导服务的方式、方法，运用好互联网+家庭教育指导服务的新技术平台，着力推动研究解决家庭教育发展中的新情况、新问题，共同做好家庭教育支持服务工作。

其次，从广义家庭教育出发，拓宽家庭教育内涵。家庭教育有广义和狭义之分，狭义的家庭教育是指，在家庭中父母或者长辈对未成年人的教育；广义的家庭教育是家庭成员之间的相互教育。《促进法》中明确，相互促进，父母与子女共同成长。这拓宽家庭教育的内涵，让家庭教育的内容和方式更加多种多样，促进法还作了几项引导性和创新性的规定。

最后，从实践方面来创新。更多关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：亲自养育，加强亲子陪伴；共同参与，发挥父母双方的作用；相机而教，寓教于日常生活之中；潜移默化，言传与身教相结合；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长；不断探究其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

徐英强调，在家庭教育促进法施行新的起点上，只有努力创新，携手同行，力求突破，才能为推动新时代家庭教育事业高质量发展作出新贡献！

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