近年来,随着教育公平的理念逐步深入人心,越来越多残障学子有机会迈入理想高校的大门。作为一家具备强烈社会责任感的企业,文都教育也紧密关注着残障学子的学习困境。在今年的“温度计划”爱心助学行动中,文都教育不仅积极调配多方资源,为困境学子提供助学、课程等多项支持,也在资助寒门学子的同时,为计划报考研究生的残障学子无偿送出含公共课及专业课在内的2023考研全程班课程及相关配套服务。
听障学子王娇燕就是今年爱心助学行动“残障帮扶·公益助研”项目的受益人之一。在看完微电影《微光追梦人》之后,她被主人公周文晴遇到重重困难而不当逃兵,坚持不懈努力实现梦想的经历所深深触动,也决心向她学习。虽然身体抱恙,但家人的关爱与支持、社会的帮助与照顾,都让她有自信去追求梦想,而不是向隅而泣,任凭命运摆布。
“希望自己能做孩子的榜样”
在孩子出生之前,王娇燕一直都很迷茫。在文字采访中,王娇燕告诉我们,直到有了孩子以后,她才真正开始思考自己的事情——希望能通过自身努力,带给自己和孩子们更好的生活,摆脱当下的生活困境;也希望能够以身作则,给孩子们树立一个生活里的好榜样,激励和引导孩子变得更好,“这也是‘母亲’这个身份给我带来的一些想法上的改变。”
除此之外,一位同样患有听力障碍的朋友的求学故事,也让她更加迫地切想要改变现状,思考起自己的未来。“他是河南人,现在在南京定居,做一名教师,有房有车,日子过得特好。”在王娇燕看来,这位朋友不仅要克服听障患者在求学方面的重重困难,还选择独自一人奔赴印度求学,并且顺利取得了硕士毕业证书,这些都着实令她佩服和羡慕。“我也开始反思,为什么自己当初没有坚持下去,也决心在孩子出生之后就开始学习。”
如果说,当时这个想法只是刚刚扎根,那么在看到文都的爱心助学信息时,则已然长成了参天大树。一次偶然的机会,她在微信群里看到了2022“温度计划”的活动信息。点进去之后,发现自己既符合残障助学项目的要求,公益课程中也恰好有自己喜欢的“应用心理”专业,便毅然报了名。
“我想有更多选择,所以考研是唯一的路”
提前之前的求学经历,王娇燕表示在2015年全日制大专毕业后,自己曾尝试过自考本科,还买了全套教材。但由于生理条件的不足,具有听力障碍的她在学习中面临着比常人更大的困难,需要花费更多时间去强化自身对知识的理解和掌握。再加上她完全是靠自学,面对大量的学习资料她完全不知从何开始,面对重重困难,年轻的她选择了半途而废。“想想还是觉得很遗憾”,不过现在的她已经有了更强大的决心和毅力,重新开始了复习,准备报名考试。
“我想有更多选择,想要有一份高薪资的好工作,所以对我来说考研是唯一的路。”对于王娇燕而言,家人的支持和鼓励是自己考研路上最为强大的后盾。“我和丈夫商量好了,他来当全职奶爸,我边学习边做兼职养家,而且我丈夫支持我考研,这样的话我就可以安心学习了。”
“以后的话,我想要从事大数据心理的相关工作。”王娇燕已经确定好了自己的目标专业和高校:中国科学院大学研究生院应用心理专硕。她提到,除了学费问题之外,选择心理学也是想要进一步了解自己,帮助其他有需要的人解决问题。王娇燕表示,她希望自己的故事能够鼓励其他同在求学路上的学子发愤图强,无论是生活困顿,抑或身体抱恙,都不要忘记自己的梦想、积极面对生活。
今年,是文都教育“温度计划”爱心助学行动全新升级的一年。在过去的十四年里,文都更是为数百名品学兼优的寒门学子提供了助学基金、学业辅导及职业规划、勤工俭学岗位等帮助。此外,更是开展千万教育援助工程、文都百万关爱行动、文都爱心助学温度计划、文都千人创业万人就业鹰飞工程、公益捐助援藏教育事业、“文都考研万人讲座”等多项公益活动,在全国多地以多元化形式为公益事业贡献力量。
2022年已经过去三分之二,放眼未来,文都教育将继续坚持公益,笃行企业社会责任,为困境学子及残障学子求学梦想保驾护航。
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