“过家家”是幼儿园经常开展的区角活动，但也是令老师比较头疼的一项工作。因为目前幼儿园开展的过家家游戏普遍具有以下几大不足：“过家家”场景材料主要是家具，占地方而且不能随意更换;区角游戏单调且重复率高;材料单一固定，孩子自主性操作性不强。

在此背景下，孩教圈作为一家专注为0-12岁儿童提供创新产品和服务的科技集团，一直坚持以科研和原创设计为核心竞争力，在幼儿园传统区角游戏基础上进行创新优化，推出原创的幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板。拼板基于STEAM教育理念，以工程构建为核心，以情景表演为主要艺术形式，孩子可利用不同形状的拼板构建出各种场景，还可配丰富的道具材料进行角色扮演游戏。丰富的建构方案、新颖多样的玩法、逼真的外观设计、真实的场景模拟，深受孩子们的喜欢。

孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板与市场上传统的幼儿园过家家家具和游戏相比，具有以下十大特色。

一、融入STEAM教育理念

孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板以STEAM教育为基础，通过以工程为核心的设计和制作来解决问题，以角色表演为主要艺术形式，同时融入科学、技术、数学等科学的学习。

二、主题多样，全面丰富

孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板主题丰富多样，涵盖面广，分为“娃娃家、建筑物、家具、家电、戏剧场、摊位、厨房设施、机器人”等八大主题，每个主题都可以利用拼板、魔术贴和卡扣等零件构建相应的作品，共设计了30多个活动方案。

三、娃娃家主题：紧密联系生活，构建丰富的场景

孩教圈幼儿园娃娃家主题拼板紧密联系生活，通过构建“邮局、警局、消防局、医院、美容美发、银行、加油站、机场安检、超市、照相馆、服装店、家”等场景，加强孩子对生活场所的了解。

和传统“过家家”家具和游戏材料相比，孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板通过颜色多样且贴近生活的场景设计，让孩子更容易进入角色。而且孩子可以自主建构，拼搭各种不同形式的主题。

除了搭建这些生活场景外，小朋友们还可借助丰富的道具材料进行角色扮演游戏，例如在消防局可以穿上消防服装和消防设施模拟火灾抢救游戏，在医院便可以利用医药箱模拟医生给病人看病，在警察局便可以穿上警服模拟警察办案等，通过情景化的游戏体验，可以让孩子更好地了解每个生活场所的职能。

四、家具主题：不仅是家具，更是玩具

在游戏中，小朋友们不仅可以搭建出床、沙发、椅子、梳妆台、桌子、衣柜等日常家具，还可以借助它们进行有趣的玩家家游戏，模拟平时在家中的生活场景。逼真的外观设计、有趣的游戏方式，使得这些家具成为孩子们爱不释手的大型玩具。

五、可搭配相应道具，进行情景化表演

小朋友将对应的场景搭建出来后，便可借助相应的道具材料，进行情景表演，通过不同场景的模拟游戏，不仅可以加强孩子对该设施的认识和了解，同时还可以他们良好的语言表达能力和社交能力。

六、低结构化的材料，组装灵活方便

孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板属于低结构化材料，可供孩子自主拆卸、组合，构建不同场景，充分发挥孩子自主性，丰富游戏体验;同时组装灵活，方便移动，让游戏材料投放更高效、材料收纳更便捷，减轻教师负担。

收纳方便占地少，随地都可搭建

孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板材料简单，占地少，在幼儿园任意一个角落里都可进行搭建，而且收纳方便。

八、采用环保安全材料，保障孩子健康安全

孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板采用高密度、轻便、环保的EVA材料，符合欧盟标准玩具安全、美国消费品安全委员会(CPSC)关于儿童用品限制、中华人民共和国国家标准的要求等多项专业资质认证。

九、配套相应的建构手册，方便老师开展游戏

孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板为老师提供科学、系统的建构手册，方便老师快速备课，让老师可以更好地掌握活动开展的流程和技巧，提高老师的教学质量。

孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板不仅仅是构建活动，更是技能满满的生活课程。在玩家家构建活动中，孩子不仅可以了解各项生活设施的职能和用途，同时通过趣味性十足的角色扮演游戏，提高孩子的语言表达能力、艺术表演力、社交能力，养成良好的生活习惯等。

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