随着全球经济发展，新一轮科技革命和产业变革的加速推进，对产业人才提出了更高的要求。近日两办印发《关于深化现代职业教育体系改革建设的意见》中，进一步明确现代职业教育改革发展的战略任务和重点工作，强调持续推动产教融合。将职业教育与行业进步、产业转型、区域发展捆绑在一起，充分发挥各自优势，提高人才培养供给侧与产业需求侧适配度。

　　加强产业人才需求预测、动态更新产业人才标准，成为推动高质量产教融合的重要抓手。职业教育机构是有着天然优势的社会力量，能够实时链接高校人才培养与产业发展对人才需求的动态变化，即时协助高校调整教学内容与培训机制，使人才高度适配产业发展需求。

　　在财经教育和职业教育领域深耕17年的高顿教育，始终关注人才应用能力的培养与提升。持续在教学培训、资源链接、科技革新等方面加速提升人才的竞争力。2021年，高顿教育与洞见研报联合发布了《商科人才就业前景报告》，深入洞察当前商科人才的供需现状，围绕商科人才就业背景和商业人才自我进阶两个方向，为商科人才就业、择业及求职提供了重要的数据参考借鉴。

　　(图自《2021商科人才就业前景报告》)

　　另一方面，多年来，高顿教育持续推动并加强校企合作。在课程与专业建设、学科发展、师资交流、实习实训基地、大学生职业规划等多方面，与国内数百所高校展开了深度合作。随着近年，经济发展对产业人才质量需求的提升，要求人才不仅要专业知识技能过硬，还要具备产业知识与视野。高顿教育发挥自身优势，进一步推动产教融合发展。2022年3月，高顿教育与海南国际旅游岛发展研究院就国际财经人才培养达成合作，为海南自贸港的发展培养具有国际财经专业知识的高素质、复合型高端人才。在校企合作与促进产业人才发展双重目标下，去年底，高顿教育与上海东海职业技术学院达成战略合作，共建“数字商贸实训基地”。在联合培养智慧商贸、电子商务领域新媒体高素质技能技术人才方面开展深入合作。

　　(“数字商贸实训基地”揭牌现场)

　　未来，高顿教育将继续跟随职业教育发展重心，进一步推进产教融合相关工作，拓展范围创新机制，助力培养高质量应用型人才，强化产业发展人才队伍建设。

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