近日，泰州市姜堰区东桥小学教育集团启动了“自主点单·积分进阶”评价活动。

活动前期，党总支深入校区园区调研，充分听取党员一线教师的意见和建议，反复修改完善，在创新推出了“融合党建·网格智治”实施方案的基础上形成了“自主点单·积分进阶”评价方案，小学部和幼儿园各具特色，自主点单项目包括阅读一本理论著作、帮助一个特殊学生（幼儿）、结对一个青年教师、开放一节优质课堂（游戏活动）、组建一个精品社团（牵头一个“自组织”）、培植一个特色项目（课程）、解决一个棘手难题、撰写一篇优秀论文、主持一个研究课题、进行一次成果发布等十项内容。参与对象为该集团三个校（园）区党员干部、校级干部（非党员）、党员教师、预备党员、入党积极分子与入党志愿申请人，在完成规定点单项目“阅读一本理论著作”和“开放一节优质课堂（游戏活动）”的基础上，充分尊重评价对象意愿，由本人根据自身实际自主选择，自愿申报，不设上限。每一指标的达成度均以分值呈现，实施“月积分、季汇总、半年晒、年评定”的过程评价管理，年终按比例进行“合格党员—优秀党员—先锋党员”的进阶评定，计入个人档案，进行公示表彰。评价结果将与培养教育、评优评先、干部选拔任用等结合，充分发挥党员的先锋模范作用，体现评价的导向性和激励性。

方案推出后，各校区党支部书记、网格组长、党员教师、团员教师纷纷立足岗位职责谈感悟、话担当，他们将借力“自主点单·积分进阶”评价活动，坚守育人初心，牢记育人使命，让党旗高高飘扬在校（园）区的角角落落、让“敢为敢闯敢干敢首创”的四敢精气神深深嵌入到学校管理和教学的方方面面，努力实现党建与教育教学的同频共振。

东桥小学教育集团党总支书记王华山说，作为姜堰区首批中小学党组织领导的校长负责制试点单位，东桥小学教育集团将进一步探索党组织领导的校长负责制集团化办学管理新机制和新模式，进一步探索党组织领导的校长负责制党员评价激励机制，着力破解“党建活动有效参与难、党员先锋作用发挥难、党建具体工作量化难、党员现实表现评价难”的“四大难”现象，充分激发党员教师“比学赶超”的积极性和主动性，激励党员永葆“走在前做表率”的奋进姿态和“挑大梁作贡献”的行动自觉，以高质量党建工作引领学校教育教学高质量发展，为“教育立区”贡献东桥小学的力量。

通讯员 陆苏芳 骆秀芳

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