阳春三月，温暖和煦。3月21日上午，重庆市云阳县清水民族小学课题组受邀到外郎小学进行课题研讨交流活动。

本次活动旨在提高双方学校课题研究水平，让课题引领教师专业成长，助推学校高质量发展。

交流会上，外郎小学在研课题《农村小学学生群文阅读能力的提升策略研究》主持人就课题的研究背景与意义、课题前期开展情况、研究路径方法、研究成果等方面进行了介绍，清水民族小学课题组代表也简要交流了目前在研的若干课题，并分享了课题研究经验。其余参会教师均认真聆听和记录，提出了关于课题研究的困惑。

接下来的研讨中，大家直面问题、对症把脉、分析交流、各抒己见，在激烈的研讨氛围中碰撞出智慧的火花。一致肯定了双方课题研究思路清晰，研究实践过程规范扎实，研究初步成果显著，同时对于课题成果推广及文案的规范性等方面确定了切实可行的建设性意见。

通过本次交流研讨，老师们对课题研究的意义有了更深层的了解，对课题的具体实施、成果推广和结题准备有了明确的思路。大家纷纷表示，在今后的课题研究中要多思考、多学习、多研究、多总结，让课题研究成为自己专业发展的靓丽风景线。

供稿：邓青青

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