相比于紧迫的高考备考和初高中过渡阶段的新高一暑假，新高二的暑假备考备课常常被忽视。临海市培文中学老师提醒：高二新生应该充分认识到暑假的重要性，并制定相应的学习计划，以跨越这个“分水岭”。

那么，高二新生如何在暑假做好复习和相应学习计划为高二新学期打好基础呢？一起来看看临海市培文中学老师们的建议吧！

语 文

暑期重在知识点积累和阅读、写作能力的培养。阅读是语文学习的命门，是写作的基础。没有阅读的语文学习，即便你是题海战术，也如同空中楼阁镜中花月，因为它决定不了你学习思考的高度和深度。智慧的核心是有力量的思考。缺乏阅读和思考，无法做到下笔如有神。

数 学

高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想：函数思想。高二上学期的内容主要为数列、向量、矩阵、行列式、算法。其中数列是主要内容，在高考中经常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，因为数列的通项本身也是一个函数，所以可以从函数的性质进行分析。

建议：前期巩固高一的函数内容，加大难度，增加对综合问题的分析能力，如何把复杂问题分解成简单问题。接着上数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。

我们一方面把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路；另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信。

英 语

高一重点是词汇语法复习提高，高二的重难点是语法。

建议：一方面把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。

我们平时可以以不同形式多接触英语：电影、美剧、英剧、英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，要以词根法、同义反义辨析法、形近法以及在阅读中累计单词为佳。

物 理

高一内容的复习补充及高二的电磁学。

高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心部分，所以针对力学的复习很有必要，此外，很多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。

新课程方面，高二物理的核心是电磁学，包含电场，电路，磁场和电磁感应四章，暑期会就这四个章节进行一些预习和训练。

建议：在物理上多花一些功夫，可以在开学后的测验和选择中更加从容顺利。高一复习补充以及高二预习的部分加起来在高考中所占比例约为80%。

化 学

有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。

1.温习既可以克服遗忘，又可以使所学知识清晰化、系统化，对知识的理解进一步加深。利用假期复习本学期所学知识，将笔记内容重新梳理一遍，勤翻笔记，每做完一单元的作业，将课本相关内容翻看一遍，高一下学期的内容容量很大，高二将继续深入学习有机化学，希望大家利用假期夯实基础为有机化学的深入学习做好准备。

2.重视实验题目的审题和分析，高一涉及到的实验思想并不复杂，要迎着问题积极思考加以解决。化学一旦进入综合阶段，实验问题解决能力的高低就是学科水平高低的体现，学有余力的同学，建议你多搜集、多分析关于实验方面的试题，能打开你的知识视野，培养你的学科深度。

生 物

除了完成暑假作业外，多翻书！注意细节！把书翻烂！多背诵！

1.既要讲事实，又要讲逻辑

例如：蓝细菌、硝化细菌、绿色植物都是自养型生物，多数细菌、所有真菌、动物都是异养型生物，这些是事实。逻辑就是为什么会形成这样的事实？因为自养型生物有光合色素等条件，能进行光合作用或化能合成作用，而异养型生物不能。将事实与逻辑结合起来，才能把生物学活学通。

2.既要重理论，又要重实验

生物中的理论和规律都是靠许多学科实验得出的。所以课本上有很多科学实验，相关的科学家，做了哪些实验，运用了哪些科学研究方法，得出了哪些结论，都需要牢记，这些科学史中的实验，往往是之后实验设计题型及变式的来源和模板。

3.既要重规律，又要重例外

很多规律揭示的是生物的统一性，但是规律之外又有例外，因为生物千姿百态，具有多样性。例如生物体结构的基本单位是细胞，但病毒例外。要求我们进行主干知识、一般规律的背诵，特例特殊记忆，或者在题干中找到相应的情境条件，综合分析得出结论，万不可死记硬背，不分析题干信息。

政 治

首先，大家一定要扭转政治学科只要多背书就能得高分的认识误区。政治学科的特点是要对相关知识点在理解的基础上加以记忆，务必是在理解的基础上去识记，否则，大家是记不住那么多的基础知识的，即使记忆力强的学生，可以将整本教材背下来，但是若是没有理解对应的知识，也是不可能正确加以运用，在高考中也是得不到对应的分数的。

其次，大家一定要改变通过大量刷题来提高政治成绩的错误做法。所有的基础知识都需要通过一定量的习题训练去加以深化和巩固，但是在不理解基础知识的基础上，一味刷题注定是事倍功半，甚至是事倍功无。同学们需要在理解的基础上梳理一个个核心知识群，对经典的习题务必要理解吃透，在此基础上，再完成适量的习题即可。

历 史

首先，明确历史、历史学的意义所在。21世纪对人提出的更高的要求，“培养全面发展的人”这一教育理念日益深入人心。因此，历史学科的首要目的是“立德树人”，即培养学生的社会主义道德和行为规范、培养适合时代发展要求的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

其次，明确历史学科的学习方法。历史是一门很生动、有意义的学科，请记住，死记硬背是没有用的哦！如果你掌握了科学的学习方法，你会发现历史学起来轻松有趣。

那么，什么是科学的学习方法呢？历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。同时，你还要学会用马克思主义的科学方法去认识和评价历史事件、历史人物。

另外，“思维导图”大家一定不陌生吧？如果你能自主绘制历史学科的思维导图，相信会对你的历史学习大有裨益。

地 理

1.可以先将必修一的知识点、教材按章节有计划复习后开始做每章的作业，避免遗忘的同时，又能通过题目不断巩固，查缺补漏。建议每天学习一点，逐步积累而不是突击学习之后好久不看。针对知识点能够构建知识体系，把书本由厚变薄，形成自己的知识网络。

2. 地理一个突出的特点就是文理交融，既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象灵活。对于自然地理部分，如我们学过的经纬网、等高线、地表形态、大气等，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。对于人文地理部分，如我们学过的农业、工业等专题，要多看书多思考，结合案例，熟悉和掌握知识要点，并且善于总结思维模式，既要全面性地记忆知识点，更要学会阅读材料信息，有针对性地运用所背知识点，增加答题准确性。

3.地图是地理学的第二语言，必须重视地图，看图、用图的技能。采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看多画，“图不离手”，把图印在脑子里，并能在图上再现知识。

4.注重生活第一步是留心观察，观察不是简单机械地看，而是一边观察一边思考。看到某一现象，思考是否与地理有关，怎样从地理学的角度解释、分析这些现象。其次，拓宽了解渠道，通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼能力。多看新闻、《中国国家地理杂志》和一些地理纪录片，如《地理中国》、《航拍中国》等，了解自然和生活中的地理，培养兴趣，这些对高中一些知识的理解会有很大的帮助。

临海市培文中学鼓励新高二学生在暑假期间充分利用时间，度过一个充实而有意义的暑假，为接下来的学习奠定坚实的基础，相信通过的努力和付出，新高二学生将能够跨越这个“分水岭”，迎接高二新学期的挑战！