为扎实推进教学改革，切实提升育人实效，促进学生德智体美劳全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人，2023年9月23日，南宁市第三十七中学组织学生赴广西林科院开展“‘五育并举’背景下跨学科融合的主题研学实践活动课程资源开发与利用”暨“保护濒危野生动植物，我们在行动”科普教育与综合实践研学活动。

本次活动由校长周万忠亲自指导，2023级18班班主任李明哲老师和2022级19班班主任黄欣老师带队，生物老师蒙慧消、陈芳，地理老师蔡宇波、李艳等师生共150人参加。

早上8:00，同学们在南宁市第三十七中学新楼一楼集合，满怀对新的学习内容的美好期待迅速整装出发。

同学们在南宁市第三十七中学新楼一楼集合

一路上，同学们欢声笑语，高歌前行，全班同学齐唱《幸福的摇篮》校歌以及《团结就是力量》《中华人民共和国国歌》等红歌；背诵朱自清的散文《背影》等，气氛高涨、热烈，展现出新时代中学生阳光、自信、乐观、积极向上的精神风貌。

参加活动成员合影

活动伊始，同学们来到广西林科院林业科技培训中心报告厅，认真聆听广西林科院刘晓蔚博士作的《森林里的少数民族——濒危植物》科普讲座，刘博士通过丰富的图文资料讲解，让同学们对濒危植物的现状、等级体系、种类、特征、保护路线有了更深刻的认识和了解，尤其是对广西部分濒危保护植物，如南方红豆杉、海南风吹楠、狭叶坡垒、广西火桐、膝柄木等，有更多直观清晰的认识，提高了同学们保护濒危植物的意识。大家纷纷表示，让我们一起行动起来，保护森林，让我们的生存环境变得更加美好！

广西林科院刘晓蔚博士作《森林里的少数民族——濒危植物》科普讲座

随后，同学们来到广西木材加工展示厅，在广西林科院木材研究所陈桂丹高级工程师的带领下了解研究所的科研团队和木材加工产业链及科研成果，她详细介绍了成果展示墙上各类板材的来源、特征、用途，科普了国标红木五属八类二十九种的性能、特征及其应用。

参观广西木材加工展示厅

参观完木材加工厅，陈桂丹高级工程师为同学们进行了《树木年轮的奥秘》现场教学，同学们进一步了解了树木年轮形成的原因、作用，以及测定树木年轮的方法。

陈桂丹高级工程师讲授《树木年轮的奥秘》

现场教学后，班主任和学科教师深入各组指导学生开展实践活动。在老师指导下同学们分为8个学习小组，小组长根据任务对组员进行分工，同学们运用直尺测量树轮圆盘数据，了解树木生长规律，按照研学手册要求填写数据。同学们在合作探究过程中，通过分工合作共同完成了测量工作，激发了同学们的学习动力和积极性，进一步增强了同学们的创新意识和团结协作能力。

学科老师在分组实践环节指导学生

简单的用餐和午休后，同学们在经济林所蒋日红博士后的带领下沿着树木园林道了解各种树种的基本知识、保护植物等级、光合作用等常识；举例说明同一树种长出不同形状树叶背后的原理。

蒋日红博士后在给同学们介绍树种基本情况

随后，同学们来到苗圃大棚，由生物技术研究所张博士介绍了组培基本情况，由科研人员为同学们现场传授植物组培技术知识，并组织同学们分组进行组培苗移栽的操作。

同学们分组进行组培苗移栽的操作

第一个环节是剪苗、接种。在这一环节每个学习小组派发1副剪刀、1把镊子、1个不锈钢操作盘、2 瓶继代培养基和3瓶生根培养基和2瓶继代瓶苗，观察不同培养基的状态与差别，轮流体验桉树、白千层等不同苗木的剪切接种方法。

各小组分组实践剪苗、接种

第二个环节是洗苗、移栽。在这一环节每个学习小组准备1个大盆和一些移栽轻基质杯，洗苗操作后每个小组采用1把镊子进行对小苗进行移栽、浇水。

各小组分组实践洗苗、移栽

培苗移栽学习环节结束后，每位同学都获得了一棵成品白千层小树苗，至此，同学们顺利完成各项研学任务。

本次研学活动是自治区级教改课题《“五育并举”背景下跨学科融合的主题研学 实践活动课程资源开发与利用》的一次实践尝试，周万忠校长作为项目负责人，亲自指导本次活动，为研学活动配备强有力的校内外师资，科学制定主题研学实践活动课程方案和研学手册，确保研学质量。活动全程面向校内外师生进行了视频直播，发挥了教学改革的辐射带动作用。

南宁市第三十七中学多年来牢记“为党育才、为国育人”的使命，坚持五育并举，整合校内外资源，协同设计和开发跨学科融合主题研学实践活动课程，协同构建回归自然和生活的问题情境，培养学生创新思维和团结协作能力，此次研学活动，是37中跨学科融合育人的有效实践，是课程教学改革的一次新的探索，对培养学生科学兴趣和创新精神，促进学生全面发展意义重大，推动了广西基础教育的高质量发展。

南宁市第三十七中学  李明哲

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