近年来，我国的近视呈现多发、高发趋势，家里的小宝贝们在近视后如何更好地控制度数成为了家长们十分关心的问题。

孩子近视后，OK镜、周边离焦镜片、0.05%阿托品滴眼液等近视防控的黑科技都用上，用眼环境、习惯也注意了，为什么近视度数还在“蹭蹭”的往上涨?

想到了很多可能性!

但是

“视功能”问题却很容易被家长忽视

那么近视与视功能障碍有什么关系?

如何通过视功能训练改善视觉质量?

如何有效地控制儿童青少年近视进展速度?

是不是每个孩子都需要视功能训练?

是否只需要通过视功能训练就能控制近视增长?

视功能训练正常以后会不会复发?

......

针对视功能的诸多疑问

11月24日(周五)19:30-20:00

爱尔眼科“超级眼说家”开讲啦!

本期嘉宾

江苏省儿童青少年近视防控专家宣讲团成员

爱尔眼科视光及小儿眼科学组委员

无锡爱尔眼科医院斜弱视及小儿眼科主任

袁东坡医生

将针对容易“被家长忽视‘视功能’问题!”进行科普讲解

让我们相约直播间，掌握护眼知识

【直播开讲·课前准备】

1.视疲劳、视功能障碍有哪些临床表现?

视觉障碍：近距离工作或阅读不持久，出现暂时性视物模糊或重影。

眼部不适：眼胀、眼痛、眼干、眼烧灼感、流泪、眼痒、眼异物感及眼眶疼痛。

全身症状：易疲劳，头痛、头晕，记忆力减退，严重时甚至恶心、呕吐，并出现焦虑、烦躁以及其他神经官能症的症状。一般认为，症状局限在眼部为轻度视疲劳，而兼有全身症状则为重度视疲劳。

2.近视儿童常见视功能障碍表现

视物过近、趴着写字;阅读易漏字、漏行、错字、错行，写字写出格，双眼视物重影、阅读速度慢

3.什么是视觉训练?

视觉训练是指利用光学或心理物理学等方法，训练双眼调节功能、集合功能、眼球运动功能以及两眼的协调性，从而提高双眼视觉系统的应用能力，改善视疲劳，眼球运动障碍，阅读障碍等双眼视觉疾病。

4.视功能训练的意义

视觉训练可提升视觉质量，缓解视疲劳，改善工作和生活的状态。通过有效的调节训练可以增加眼睛的调节幅度，调节灵敏度，有效的改善视疲劳，使得眼睛不易疲劳，从而改善其工作和生活状态。视觉训练对于青少年的假性近视有一定的帮助，对提升视力和改进视觉功能等有较好的效果。视觉训练是针对孩子双眼视功能障碍的常用方法，通过眼睛调节幅度和调节灵敏度，以及融像和眼球运动训练，从而消除视功能异常对孩子近视增长过快产生的影响。

11月24日(周五)

19:30-20:00

我们不见不散~

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