新修订的义务教育课程方案明确规定，劳动课程平均每周不少于1课时，课程内容包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。武汉市汉阳区七里小学积极响应方案中关于加强劳动教育的工作精神，在校内外开展了一系列生活、生产等劳动教育实践，引导学生在劳动中学技能、获成长。

为提高学生劳动实践水平，发挥家、校、社协同开展劳动教育育人机制，武汉市汉阳区七里小学还携手信息化劳动教育平台——河小蛙，希望通过平台完善的功能设备，丰富的课程资源，提高学校整体的劳动教学质量，促进学生全面发展。

信息化劳动教育平台——河小蛙PC端、移动端

多元化教学设计，科学性课程体系

河小蛙平台功能模块覆盖了劳动教育各主体需求，让学校实现校内校外、线上线下随时随地开展劳动教育课题研究。此外，平台还录制了一系列标准化劳动课教案、劳动课课件、劳动教学设计方案，并支持学校制定上传校本特色劳动教育课程。

新学期，武汉市汉阳区七里小学便加强了对学校任课老师、家长以及学生在使用平台功能、资源等方面的引导，加大了劳动教育力度，明确了课时，确定了劳动内容，并且组织各个年级开展了一系列劳动教育实践活动。

劳动实践成果——系绑鞋带

课堂上，老师根据平台的劳动课教案、劳动课课件及劳动教学设计方案，结合多元化的视频教程，进行劳动教育基础理论教学，从生产劳动到生活劳动，再延伸到服务性劳动，老师详细地讲解着。每一项劳动相关流程、步骤、注意事项……同学们仔细地做着记录，迫不及待地想要实践一番。

劳动实践过程记录，学生档案自动归集

理论实践相结合，劳动教学更有效——放学后，同学们纷纷加入了劳动实践队伍。洗衣服，洗鞋子、系绑鞋带、择菜洗菜……一张张认真的小脸，一双双稚嫩的小手，无不呈现同学们对劳动的尊重与敬畏。

劳动实践成果——扫地拖地

平台生动有趣的视频教程，老师课堂传授的知识理论，家长在现场的耐心指导……三方协同赋能，令同学们在开展日常劳动时信心满满，热情满满，不但完成了老师布置的劳动任务，还积极主动地参与了煮白米饭、炒青菜、番茄炒蛋等一系列烹饪实践。

劳动实践成果——择菜洗菜

记录学生的劳动实践过程和成果，并生成数据报表和劳动档案，也是河小蛙平台的一大特色。家长们以多种形式展示劳动实践教育成果，有全景式记录的视频资料，有丰富的劳动作品照片，还有学生们真实的心得体会，可谓精彩纷呈。对于学生们的劳动成果，平台进行了客观全面地记录，生成学生劳动实践档案，构建劳动素养评价体系，帮助老师和家长及时了解孩子成长情况。

促进家校配合，促进学生全面发展

在武汉市汉阳区七里小学劳动教育开展过程中，信息化劳动教育平台——河小蛙始终坚持以自身功能、课程资源为基础，协助学校高效、智慧地发挥主导作用，并在学校劳动课程之外，引导家庭发挥其基础作用，指导、鼓励孩子自觉自主参与家庭劳动实践，同时也促进了家校配合，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展！

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