暑期对于许多家庭而言是放松和休闲的时光，然而对于孤独症儿童及其家庭成员来说，这一时期却具有不同寻常的意义。西南儿童康复医院黄美琳院长表示：“暑期是帮助孤独症孩子干预改善的黄金时期。在这段时间里，孩子们结束了一学期学业，有了充足的时间进行干预。通过系统的干预，能够帮助孤独症孩子各项能力进行改善，从而更好地适应新学期的学习和生活。”

黄美琳院长看诊中

自闭症，亦称孤独症谱系障碍（ASD），是一种影响个体社交交往、沟通能力和行为模式的神经发展障碍。它通常在婴幼儿期被发现，症状包括但不限于重复性行为、对日常变化的极度不适应以及社交互动的困难。面对这样的挑战，社会与家庭往往需要投入巨大的努力来支持这些儿童的成长和融入，包括提供特殊教育服务、心理支持和医疗干预。然而，孤独症的具体原因至今不明，给诊断和治疗带来了不小的难度，同时也让患者家庭面临诸多压力，如经济负担、情感应对等。尽管如此，随着研究的深入和社会意识的提高，越来越多的资源和正在向这些家庭倾斜，旨在改善孤独症患者的生活质量、促进他们的社会融合。

如何帮助孤独症孩子？黄美琳院长建议以家庭为中心进行干预，强调在自然和家庭环境中进行学习和实践，如通过参与日常家务、与家庭成员互动等方式，帮助孩子提高社交能力和生活自理能力。此外，她还提倡使用个性化的教育工具和游戏吸引孩子的兴趣，促进孩子主动学习。这些方法的目的是让孩子在放松和愉悦的氛围中，自然而然地学会必要的技能，从而更好地融入社会。

孤独症孩子住院集中干预

在暑假期间，为孤独症儿童提供干预措施是很有必要的，如物理治疗、语言治疗和社会技能培训等。物理治疗可以帮助孤独症孩子更好地控制自己的情绪和行为；语言治疗则可以帮助孤独症孩子提高沟通技巧，包括理解他人的言语和非言语提示，以及表达自己的想法和感受；社会技能培训可以帮助孤独症孩子学习如何与他人建立和维持友谊，如何在社交场合中表现适当。

每年暑期，上百名孤独症孩子在西南儿童康复医院进行系统干预训练，通过干预，他们的语言、社交、规则感等不断地改善，为新学期的到来做好准备。看到孩子们能够趋向正常孩子一样学习和生活，家长们也是非常认可和支持的。

黄美琳院长参加2024年第五届孤独症谱系障碍跨学科公益论坛

暑期到来，黄美琳院长表示希望家长们好好利用暑期这一时间段，通过“医、家”的共同努力，帮助孤独症孩子进一步改善。同时呼吁社会多给予孤独症孩子一些理解和包容，为他们创造一个更好地成长环境。

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