本网讯（通讯员 汤萃娴）在涡阳县丹城学区齐山学校的每一个角落，近期都洋溢着别样的温暖与活力。随着安徽师范大学计信学院的一支彩虹e教本科生实践团队的抵达，一场特别的爱心之旅在这片土地上悄然绽放。

这支实践团队携带满腔热情与专业精神，踏入了涡阳县丹城学区齐山学校，开展了一场针对留守儿童的全方位、深层次的支教行动。此次实践不仅彰显了师大学子的社会责任感，更为齐山学校的留守儿童们带来了前所未有的心灵触动与成长机遇。

精准摸排，从“心”出发

为了确保支教的精准高效，实践团队首先启动了全面而细致的留守儿童家庭情况摸排工作。

成员们充分利用课堂内外的时间，与每位学生进行一深入交流。通过温馨的访谈，他们细致入微地收集了孩子们的基本信息、学习现状、家庭情况以及面临的困难与挑战。

图为团队成员与学生进行一对一访谈 杨金艳/摄

在此基础上，团队还巧妙地通过日常教学中的观察，总结孩子们的学习态度、兴趣爱好及行为表现，以间接获取更多资料。

这一系列的摸排工作，不仅展现了实践团队对留守儿童群体的深切关怀与细致入微的工作态度，更为团队后续的教学活动奠定了扎实基调。

家访情深，助力成长

家访，是此次活动中最温情脉脉的环节。团队成员们带着对留守儿童的深切关怀，走进他们的家中。

在这些简陋却充满爱的空间里，成员们与学生及其家长促膝长谈，倾听他们的心声，分享生活的点滴。他们不仅仅是访问者，更是倾听者和支持者。

“欢欢，最近学习怎么样？有没有遇到什么困难？”“佳琪，最近看你画画又有进步了，真是越来越棒了！有没有想过以后成为大画家呀？”这些看似平凡的对话，却透露出无限的真情与温暖。

在家访过程中，许多感人至深的瞬间被一一记录。有的孩子在谈到自己的梦想时，眼中闪烁着坚定与希望；有的家长在表达对孩子未来的期许时，声音中透露出无限的柔情与力量。

家访的每一刻，都是心与心的贴近，爱与爱的传递。通过家访，成员们不仅传递了学校和社会对留守儿童的关注与支持，更鼓励他们勇敢面对生活中的困难与挑战。

图为团队成员正在进行家访 王子航/摄

教育护航，点亮心灯

在家访过程中，团队成员们发现，许多留守儿童虽然表面坚强，但内心深处却藏着对亲情的渴望、对未来的迷茫以及对自我价值的怀疑。

针对这些问题，团队迅速行动起来，开展一系列心理健康教育，利用专业的心理学知识和丰富的实践经验，为孩子们提供情绪疏导、压力释放、自信心提升等方面的指导。

在课堂上，成员们通过运用生动的案例和游戏互动的形式，引导孩子们正确认识自我、管理情绪、应对压力。

此外，团队还特别安排了一次《头脑特攻队》主题观影活动。通过动画案例，将复杂的心理概念转化为生动有趣的角色与情境，让孩子们跟随乐乐、忧忧、怒怒等情绪小人的奇妙旅程，体验了一场关于成长、理解与接纳的心灵盛宴。引导孩子们在欢笑与共鸣中产生对生活的热爱与对未来的无限憧憬。

“我要像影片中的主角一样，勇敢地面对自己的情感世界，用积极的心态去拥抱每一个挑战。”观影结束后，陈晴同学对成员们说道。

图为团队成员正在给学生上心理辅导课 杨金艳/摄

“艺”启智慧，“体”筑健康

为了丰富留守儿童的课余生活，团队还开设了丰富多彩的艺体类课程。从绘画、音乐到体育、舞蹈，每一门课程都旨在激发孩子们的潜能与创造力。

绘画课上，色彩斑斓的画布成为了孩子们自由挥洒创意的天地。成员们以生动的故事为引导，启发孩子们观察生活、捕捉灵感。从基础的线条描绘到复杂的色彩搭配，每一步都充满了耐心与鼓励。孩子们在画笔的舞动中，不仅学会了如何表达内心的情感与想象，更在创作的过程中体验到了成功的喜悦与自我价值的实现。一幅幅充满童趣与创意的作品，见证了孩子们从稚嫩到成熟的成长轨迹。

图为学生的绘画作品 杨金艳/摄

体育课上，孩子们在操场上奔跑跳跃、挥洒汗水，享受着运动带来的快乐与自由。成员们通过设计多样化的体育活动与游戏，如拔河比赛、接力赛等，在游戏中，成员们与孩子们并肩作战、共同进退，不仅增进了师生之间的情感交流，也让孩子们感受到了集体的温暖与力量。

这些丰富多彩的艺体类课程，不仅为留守儿童的课余生活增添了无限乐趣与色彩，更在潜移默化中促进了他们的全面发展与健康成长。

此次支教活动已到中程，通过精准帮扶与特别课程，齐山学校的留守儿童们不仅收获了知识与技能，更在心灵上得到了滋养与成长，展现出全新的精神面貌。未来，团队将继续秉承“传递知识、播种希望”的宗旨，为更多需要帮助的孩子带去温暖与关怀。

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