“我们曾经熟悉的一切，都开始变得陌生。”现代计算机、博弈论之父冯·诺依曼的这句话，成为当下AIGC时代的注脚。
作为离AI最近的一群人，程序员会被AI取代吗？编程还值得学吗？舆论步步逼问未来。
身处IT人才培养的上游，传智教育要比很多人更早感知到，需求侧的变化正在发生：企业雇主对前端工程师的需求缩减；大模型工程师的需求正在崛起；鸿蒙人才悄然走俏……
今年，传智迎来了18岁成人礼，一些思考更为深入：
“传智当年崛起，抓住的是互联网+移动互联网的浪潮。而人工智能时代的浪潮绝对大过以往任何时代。AI就是这个时代的核心生产力。”传智教育集团副总裁于洋判断。
一些决策也更为笃定：是时候变革了，去赶AI时代潮头。
今年三月，传智主营业务“黑马程序员”明确了接下来的业务关键词——“全面拥抱AI”。
拥抱AI的背后，更值得关注的是“科教兴国、人才强国”的大势所趋。“如果说传智以前踩准互联网和移动互联网的浪潮，是完全从市场角度出发的话，那么这次，我们瞄准AI浪潮，则兼顾的是市场趋势和人才强国的培养目标。既解决人才就业，也为国家的科技产业布局贡献一份力量。”于洋说道。
01
“这波AIGC浪潮的本质是生产方式的革新”
2023年以来，当ChatGPT、Midjourney、Pika等AIGC工具轮番炸场时，设计、文案、剪辑等内容生产或是最早受AI影响的领域。
“第一批因AI失业的人群已出现”“第一个被AI淘汰的专业出现了”……骇人的标题不断冲击人们的心理防线。
残酷现实下，传智也必须思考，AIGC时代到底需要什么样的IT人才？
在于洋看来，“这波AIGC浪潮的本质，表面是生产工具的改变，背后则是生产方式的革新，是人们的工作流不一样了。这也意味着，我们培养人才的画像、方向要开始进行大的转变。”
探索各业务“+AI”，也就成为传智必须做的事。
在传智的诸多课程方向里，AI+设计和新媒体+短视频运营两个学科最早受到AI冲击，所以最早行动起来的便是这两个学科，即将AIGC工具引入课程，用于丰富教学内容。
如今，传智的AI+设计和新媒体+短视频运营课程强调实战化。于洋解释了课程迭代后的区别：“比如新媒体+短视频运营课程以前还要讲文案的字词句篇章，讲很多的初级设计工具该如何用，但现在这些AIGC工具很强大了，侧重从岗位实际运营出发，课程实战化更强。”
据透露，近半年来，传智以上两个学科的平均就业率达到92%以上。
02
推出AI大模型工程师课程，编程学科AI化，“未来所有的程序员都要掌握AI技能”
同样在2023年，国内科技公司在这波浪潮中，迅速跟进，纷纷上线自研大模型。
这其中，AI大模型工程师的岗位需求逐渐崛起。
彼时，传智便判断，这是一个“市场需求非常大、而人才供给方还不清楚如何培养”的方向。
之所以说市场需求非常大，是因为，要让每个人都能用上AI大模型，就必须让更多终端都能接入大模型。但是，如果所有的资源都聚焦在云端，会带来推理成本的大幅度增长，推理效率的下降，也势必会带来服务的不流畅。为了加速大模型在端侧的规模化落地，就需要把大模型微调成垂直领域的小模型以置入终端。
今年6月，OpenAI宣布停止对中国等受限制地区提供API服务，这倒逼国内科技公司“补短板”：“核心技术是买不来的，必须依靠自主研发。”所以，从更深层次来说，传智此次也是在助力国家“稳就业”、“教育强国”、“科技强国”、“信息化发展”战略的需求。
一直以来，传智都和国内互联网大厂有密切的合作，今年陆续与华为、阿里巴巴通义灵码、科大讯飞等多家科技企业基于双方的技术和研发实力，联合研发了AI大模型工程师课程，主要教授大模型的原理、算法和微调。
“相较于算法人才，AI大模型工程师这个岗位核心不是优化模型算法，而是对大模型的参数进行调整，以训练垂直模型，因此，对学员的能力要求门槛并不是太高。”
据传智透露，其今年开设的AI大模型工程师训练营就业率在90%以上，学员平均薪资在17000-18000元。
除了和大厂合作共同培养AI大模型工程师这一新兴人才外，今年以来，传智教育对Java、人工智能、大数据、软件测试等多个编程学科进行全面升级，推出了新一代智能数字化人才培养体系课程，即编程学科“全面拥抱AI”。
这套课程体系已在传智营收占比最大的Java学科率先试点——不管是互联网时代的软件开发，还是未来物联网时代的硬件开发，都脱离不了Java 在服务端的开发需求。
正如传智教育董事长黎活明所言：“未来所有的程序员都要掌握AI技能。”
于洋判断：“AI是下一个时代的核心生产力。很多大佬曾提出，下一个时代的软件都会被AI重构一遍。其实，AI重构软件本身并不在于用AI工具完成原来由人们来完成的软件编写的功能。而是指，生产工具革新了，未来AI能力会是一个主流能力，软件功能里也要集成AI能力。所谓‘十倍程序员’，就是工具提效后，一个程序员可以当10个程序员用。”
今年，传智正式启动Java+AI研发，线下的第一个试点班已于今年6月底开班，并在今年7月和阿里巴巴通义灵码达成深度合作。
据介绍，传智的Java学科进入AI工具后，不再侧重于教代码如何写，而是强调运用AI的能力，课程加入了很多大模型集成调用开发的内容。
（图源自传智教育）
于洋透露，Java学科引入AI后，结合通义灵码，讲师授课效率提升了35%，讲授的知识内容可提升40%。学生的学习体验也更好了。“之前没有用AI的时候，学生一天的代码也就是几百行，现在借助AI，学生一天可以写上万行代码了。”
（通义灵码在教学过程中的优势，图源自传智教育官微）
在学习工具层面，今年年初，传智还推出了“AI练测平台”。学生课后可以利用该平台的开发工具练习写代码，AI会自动批阅，统计学员学情，并为学员推送个性化习题。
03
坚定看好“鸿蒙”，鸿蒙工程师供不应求
2023年底，传智与华为合作推出鸿蒙工程师课程，培养鸿蒙人才。
鸿蒙的重要性不言而喻。在国际科技竞争日益加剧的背景下，推出具有国际竞争力的操作系统是中国科技自主创新的关键一步，而鸿蒙作为国产操作系统的代表，具有重要意义。
由此，传智坚定投入鸿蒙课程研发。
事实上，双方的合作最早可追溯到2020年，彼时，鸿蒙系统还是2.0版本，传智就推出了鸿蒙课程，同期集成电路学科便已加入鸿蒙硬件开发内容。不过，于洋回忆，那时市场上并没有太多的鸿蒙工程师岗位需求。
如今，情况已迥然不同了。鸿蒙已然不是当初的鸿蒙。
随着鸿蒙NEXT星河版发布，鸿蒙将与Android、iOS形成三足鼎立格局。当下，鸿蒙原生应用生态加速构建，预计在今年第四季度走向大规模商用。纯血鸿蒙已经号召占消费者使用时间99.9%的top5000应用向鸿蒙生态迁移，全面走向鸿蒙原生化，目前已经有1500多个应用上架，并且进展持续加速。
一个更贴近大众感知的例子是，自去年底，鸿蒙人才开始走俏，鸿蒙工程师的岗位招聘逐渐增多，诸多高校也增加了鸿蒙的课程，鸿蒙人才培养日益体系化。
于洋判断，今年，全国至少有四五万的鸿蒙人才缺口。接下来，几乎每个互联网企业都会配备鸿蒙开发工程师，单独为鸿蒙操作系统开发应用。
他回忆了一个细节：“去年10月，我们在和华为的一次深入沟通后，意识到鸿蒙开发人才的需求很大，所以传智坚定看好鸿蒙生态，哪怕当时还看不到商业回报。华为认为，鸿蒙的开发培训必须要专业，必须要有足够的学习时间。如果采用以前学习前端的方式再加几节鸿蒙课内容作为噱头，是培养不出来鸿蒙生态真正需要的人才的。”
因此，传智在去年10月定制了一套从无到有的基于鸿蒙学习的课程体系，完全摆脱原来的前端学习路线。从去年11月开始封闭研发，到今年4月左右研发完成，历时半年，研发投入近千万元。
这套鸿蒙课程，便是传智今年6月28日发布的基于API12的原生AI能力开发智能应用而研发的星河版纯血鸿蒙课程、鸿蒙学习路线图，以及覆盖多行业全场景的8个鸿蒙项目课程。
这套课程此前已在传智多个线上线下班级中实施，学生的就业数据给予了很好的验证。
“现在我们的鸿蒙人才输送供不应求。”据于洋介绍，传智最近毕业的四个鸿蒙班级都实现了100%的就业率，其中在培训完当天就实现了90%以上的就业，平均薪资在13000元以上。截至目前，传智累计已培养了1000余名鸿蒙工程师。
传智在软件开发人才培养遥遥领先的同时，对鸿蒙硬件工程师的培养也紧跟其后。
在2023年12月举办的开源产业生态大会上，据华为终端BG软件部总裁龚体介绍，鸿蒙生态设备总量超过7亿台，其中，华为自有设备3亿多台，预计2023年底到2024年，鸿蒙生态设备数量逐步达到8亿台至10亿台，发展快速。
这给了传智发力硬件鸿蒙人才的信心。虽然现在鸿蒙硬件工程师的需求尚未完全崛起，但传智预测，明年鸿蒙硬件业务就会有起色。当前，传智的集成电路学科已经涵盖硬件鸿蒙的课程内容。
“从去年11月以来，当其他IT机构还在观望、还在衡量投入产出比时，只有传智真正地全面投入鸿蒙这件事。”于洋说，传智在鸿蒙这件事上的投入，非常笃定。
在2024年6月的鸿蒙开发者大会上，华为常务董事余承东在此次大会上宣布：鸿蒙生态设备数量已达9亿，未来有望持续加速增长。
鸿蒙系统的崛起不仅仅是华为一家企业努力的成果，更是国家战略布局的重要一环。随着国家层面的深度参与，目前鸿蒙APP的上线数量已达5000家，下一阶段的目标则是上线50万个鸿蒙APP，必将进一步加剧对鸿蒙开发人才的迫切需求。
04
“国内软件行业正处在一个变革期”，“向前走，赶潮头”
在于洋看来：“科技发展是有潮涨潮落的。国内软件行业当下正处在一个变革期。虽然互联网在萎缩，但也有一些新事物涌现，比如技术出海。我们要抓住这个机遇。”
传智教育注意到，在这一变革期，不少IT培训机构会选择“往回做”，扩展一些传统、小众、规模体量很小的培训品类。
但传智不愿走老路。
“传智向前走，赶潮头。一些前瞻性的培训科目，不一定会让我们立刻盈利，但它们代表的是未来。科技、人才、教育是现在社会自主科技创新的基座，是科教兴国的基座。我们现在要培养的是支持国家未来发展的高科技人才，比如鸿蒙生态人才和AI大模型人才。”
“如果说传智以前踩准互联网和移动互联网的浪潮，是完全从市场角度出发的话，那么这次，我们瞄准AI浪潮，兼顾的是市场趋势和人才强国的培养目标。既解决人才就业，也为国家的科技产业布局贡献一份力量。”于洋最后说道。
“18年来，务实，依然是传智的底色。如果非要说这18年来传智有什么核心变化，我觉得，我们的社会责任感更重了。”于洋总结道。
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