“师傅，给我讲讲一架无人机的留空时间是如何计算的？”“师傅，在热压舱参数的设置上还有几个问题想跟您探讨一下。”在石家庄信息工程职业学院“河北省垂直起降固定翼无人机技术与应用工程研究中心”技术创新研究室，几名大一新生正围着杨星工程师问个不停。

“现在的大学生对无人机应用技术越来越感兴趣，不光本专业的学生，还有很多其它专业的学生也跑来参观无人机制作过程，问各种各样的问题。”河北鹰览自动化科技有限公司（下称鹰览公司）工程师谷艺伟洋溢着后继有人的自豪与幸福。

早在2018年，该学院就敏锐地意识到垂直起降固定翼无人机将会大有可为的发展趋势，相关专业的应用技术人才更会成为产业的“香饽饽”。而此时鹰览公司正在固定翼无人机领域迎风起飞、开疆拓土，既需要拓展合适的发展空间，也需要大量的应用技术人才的加入。正是在这种情形下，校企双方一拍即合，通过耐心细致的谈判，正式建立校企合作关系。

“当时，尽管学校的场地比较紧张，也缺少相关专业的师资，但学校还是看到了发展前景，果断决定把企业引进学校，携手共建专业、共同研发、共同生产。既为产教融合、校企合作探了路，也为无人机应用技术专业的发展奠定了坚实的基础。”石家庄信息工程职业学院院长许征程说。

随着2020年学院新校区的全面建成，校园环境得到极大改善，鹰览公司也搬进了2400平方米宽敞明亮的“厂房”，有了自己独立的研究、设计、制作空间。校企双方合作育人模式正在不断磨合中日臻成熟。

“所谓‘五真七变’育人体系，是我们校企双方积极响应党中央、国务院关于职业教育发展的一系列决策部署，在实践探索中形成的。就是要让学生在‘真实场景、真实管理、真实任务、真实过程、真实产品’的学习锤炼中更新知识、积累经验，加深对工匠精神的理解与感悟。从而实现‘学校变工厂，课堂变车间，上课变上班，老师变师傅，学生变徒弟，课本变订单，作业变产品’的转变，让职业教育接地气、增底气。”学院机电工程系主任李新强说。

在国家“十四五”教育强国推进工程智能制造产教融合实训基地现代化生产线上，学生们在老师的带领下精准切割、铺层、塑形……一派热火朝天的景象。

经过校企双方的共同努力，《无人机结构与系统》《无人机飞行控制技术》等6部校本教材、《无人机机驾系统组装》等6门线上微课、《无人机操控技能实训》等7个虚拟仿真项目全部用于学生教学实践。工信部数控技术“专精特新”产业学院、河北垂直起降固定翼无人机技术与应用工程研究中心、河北省工业级垂直起降固定翼无人机应用技术协同创新中心、石家庄市垂直起降固定翼智能无人机重点实验室等相继通过专家论证，纷纷挂牌成立。一批毕业生先后走上国防军工、航天测控等工作岗位服务国家战略。

“我们要进一步深化产教融合、校企合作，不断总结与鹰览公司合作的经验，全面对接省会五个千亿级产业集群，服务省会低空经济发展，培养更多新质生产力人才。”学院党委书记赵立芬表示。

（供稿：吴培培，编辑：曲樑）

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