文：长春师范大学 张蓝月

从前私塾国文教员往往入手就教学生做论说，至今这个风气仍在学校里流行。这办法实在不妥。说理，需要丰富的学识和谨严的思考。这恰是我们通常所缺乏的。

从小到大我们一直所被训练的就是硬式写作，打好大纲才可以有思路去写作，勉勉强强写到规定字数便作罢。这种写作的目的是为了成绩，为了贴近老师的喜好而作。当考试结束后，了然忘却。

现在自己的写作有很多问题，看完《谈文学》后我认真反思，仔细列出以下问题：第一：太喜欢模仿。有些是没必要学的，如序号，如不换气的炫技；第二：喜欢说车轱辘话。所有话语最终都只归到一处，这就是我的诗为什么拧巴，为什么干涩；第三：拿不出什么东西来。提了很多虚指，然而没有一处真正点明，好像一直在说给观众表演大变活人，最后只嚷嚷了半天。

文学的门本是大开的。迟钝者误认为它关的很严密，不敢去问津，聪明者误认为自己生来就在门里，用不着摸索，他们都同样的懒怠下来，也同样的被关在门外。

看完《谈文学》后，我明白当时间碎片化的时候，我们就要学会碎片化利用时间，随时随地地练习写作。这些练习可以在等待排队的时候，坐地铁或者公交上班的时候，学业那么忙的时候。闭上眼睛，回顾你一天中见到的事情，经历的琐碎、烦杂、可能让你觉得心烦的事或者很有趣的事。选择一个场景，让它停在某个瞬间。我们可以不必叙述事情本身，我们叙述这个事情所在的场景的瞬间定格。想象你把回忆当成电影，然后按下暂停键，描述那个暂停画面所表现的一切。

在每日坚持系统化写作的时候也要做到大量积累，无论是平常阅读公众号还是略读小说，都是积累的一部分。每天至少抽一个小时时间进行精读，带着自己思考的积累通常会带来更快速的进步。

在写完之后，并不是就把所有文字通通束之高阁了。修改才是真正进步的开始。把重复的表达和无意义的描述通通删掉，保证文字的绝对精简。看看有没有更准确的词语，或者更精妙的逻辑结构。

保持自己充沛的表达欲和对文学的热爱，也要做到《谈文学》书中所说到的，我们不要浅薄，要深刻。在每次敲击文字时，总感觉像在与人交流，我的愉悦与不快都能悉数导出，文学带给我的是可以窥见那些无法接触到的伟人的思想，读的越多越加明了自己的浅薄无知，同时让我更加有向上的信念。

我们对着空中楼阁反复诵读诗歌，为久违的旋律流泪，为悲情的结局失落，为冲撞灵魂的共鸣而欣喜若狂，因为这个世界不光有现实和物质，还有言语和思想。

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