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高教通在线:高教通在线的核心竞争力来自于课程和服务

2022-11-03 13:23:57       来源:财讯界

据教育培训产业报告比较新数据显示,我国教培行业市场规模巨大,市场需求旺盛,伴随而来的是竞争力不断加大,对于教育行业来说,可持续发展的核心竞争力来自于课程和服务的打造。

高教通在线自2013年成立教研中心,向来注重师资和课程的质量,发展至今10年有余,已经形成了独具品牌影响力的教研产品矩阵,以及业内优质的师资团队。

在提高师资质量时,高教通不仅会定期对讲师进行培训,同时在公司内部开展多样的活动,帮助其不断完善授课模式,不断以学员感兴趣的形式输送考点与知识,进而提高考试通过率。2022年,高教通在线举行了第三届讲师赛课峰会,峰会上各名师创新思维方式,将与考试有关知识点以比较趣味、比较易懂、较好记的形式现场讲解,再次凸显出了高教通讲师团队的优质与深厚功底。

学员的正向反馈,是一家教育机构合格、成功的重要“审核”标准。

高教通学员经常与讲师们在课堂、课下和学群进行互动,在学时监督打卡,并记录下自己的复痕迹。每朝每夕的努力,讲师都在与学员互相鼓励与陪伴,分享学路上的不安或者充实。同时,高教通建立了伴学计划,引导学子们和老师一起为梦想前行和努力。这也是高教通成立以来一直坚守的信念:和学员时时刻刻站在一起!

新晋奶爸考本科:“成年人搞定学的方法,其实很简单”

学员许先生,新晋奶爸,为了更有力扛起肩上责任,毅然报考自考本科。他说成年人搞定学的方法,其实很简单,选对机构,相信老师!他们的讲解会照顾到班上零基础、半基础的同学,语言很通俗易懂,那自己的重点任务就在于梳理知识,用适合自己的工具辅助记忆。

“要去理解老师的思路,因为他们是经验者,他们给的是策略,而不仅仅是知识点,跟着老师学,我感觉到的就是思路越来越好,即便不会也知道方向是什么;做题的速度也越来越快。我还喜欢看同学们的讨论,兼听则明嘛!在这种交流中,我思考得越来越深入,越来越靠本质。”

进入2022年,相关部门对在线教育的监管不断加强,从另一个角度想,这其实是在向教育机构们明确传达“守住教育初心,回归教育本质”的信号。

高教通在线始终将学员的需求和师资的质量放在首位,并不断根据需求调整和创新授课模式,完善课程内容,提供优质教育资源;除此之外,通过独有的一站式智能化教学服务,全方位为学员成长引领方向。

谁能率先抓住在线教育行业监管的机遇,谁就有望引领下个十年在线教育的新趋势。高教通在线,会继续在线上教育行业研磨,帮助更多学子上岸!

人类教育从“少数人的精英教育阶段”到“大规模的标准化教育阶段”,再到智能技术催化下的“大规模个化教育”成为可能,即将迎来第三次大变革。进入新经济时代,在线职业教育也已经驶入提质培优,增值赋能的快车道。作为新时代的教育工作者,需要思考的是如何真正实现因材施教的个化教育,提高学效率。

如何实现“千人千面”化教学,在技术浪潮的迅速发展中找到了新出口——大数据、AI、云计算加持下的“数智化”教学,按下了个化的加速键,并打通了“私人订制”的底层通道。在科技深度融合教育上卓有成效的高教通在线,或许能为行业个化教学提供一点启示。

在在线职业教育领域深耕10年,高教通在线深知成人学“时间少、碎片化、难坚持”的痛点,多年来坚持让科技与教育深度融合,通过采取智能化、社交化和碎片化等手段,减轻学员学负担。

高教通在线的学员遍布全国各地,所授课程包括成人学历考前培训、职业教育等各个方面。为成年人提供职业教育服务,除了给他们自驱力,更多的是帮助他们利用碎片时间,用科学的方法提高学效率。

面对同样一道失分的题目,不同的人出错的原因各不相同。当我们追求学的“高效”时,最不能忽视的就是个体的差异。利用大数据和人工智能技术,高教通在线筛查出高频知识点,教研人员与教师再将知识点转化为通俗易懂的课程,为学员规划高效的学路径,大大提升了学员的学效率和学体验。

此外,为进一步提高效率,高教通在线借助深度学技术,AI根据每个学员上课和作业情况等学数据,实时计算出学员对每个知识点的掌握情况,给出掌握进度,自动计算出预测分,并与通过的学员进行对比,适时调整学方案,推送更具个化和针对的题库,重点弥补自身薄弱之处。

不同于传统的线下教学,在线学能够打破时间和空间的限制,最大程度共享、调配优质教育资源。如何优化学场景,提高在线学的互动体验也成为职业教育企业共同面的重要课题。

高教通在线通过搭建直播、论坛、社群等多种台,让课堂互动方式发生变化,重塑了教学场景。比如直播场景中系统会如实反映学员的反馈、课程完成度以及对教师的评价,从而促进老师对课程和教学方法进行迭代。而社群场景中通过建立班级群、组织班级活动等形式,让学员在虚拟世界中找到归属感、组织感、目标感和安全感。

在线交互则真正实现了以学员为中心,解决了面授时代因人员配比不均和课程时长限制、老师很难关注到每个学生具体需求的问题,重塑了真正等的师生关系。同时,在论坛、社群等场景中,学员之间相互学、相互影响,促进了生生关系的形成。

由于高教通在线是线上教学,学员相对分散,线上社区就是相互交流、鼓励和倾诉的关键场景。为给学员创造更大的价值,高教通在线的老师们除了在课堂上与学员互动,还要在社区等各种公众台多与学员进行互动,全方位指导帮助学员,以适应智能教育时代学员不断增长的新需求。

百年大计,教育为重。“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”德国哲学家雅斯贝尔斯曾这样形容教育的本质。个化教育是一个宏大的命题,也是我们千百年来的教育求索。未来,高教通在线也将继续创新探索科技赋能教育的新路径和新可能,让教育拥抱科技带来的变革与惊喜,输出高品质、个化的教学服务,为职业教育质量发展和稳健前行提供助力。

免责声明:市场有风险,选择需谨慎!此文仅供参考,不作买卖依据。

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高教通在线:高教通在线的核心竞争力来自于课程和服务

2022-11-03 13:23:57   财讯界

据教育培训产业报告比较新数据显示,我国教培行业市场规模巨大,市场需求旺盛,伴随而来的是竞争力不断加大,对于教育行业来说,可持续发展的核心竞争力来自于课程和服务的打造。

高教通在线自2013年成立教研中心,向来注重师资和课程的质量,发展至今10年有余,已经形成了独具品牌影响力的教研产品矩阵,以及业内优质的师资团队。

在提高师资质量时,高教通不仅会定期对讲师进行培训,同时在公司内部开展多样的活动,帮助其不断完善授课模式,不断以学员感兴趣的形式输送考点与知识,进而提高考试通过率。2022年,高教通在线举行了第三届讲师赛课峰会,峰会上各名师创新思维方式,将与考试有关知识点以比较趣味、比较易懂、较好记的形式现场讲解,再次凸显出了高教通讲师团队的优质与深厚功底。

学员的正向反馈,是一家教育机构合格、成功的重要“审核”标准。

高教通学员经常与讲师们在课堂、课下和学群进行互动,在学时监督打卡,并记录下自己的复痕迹。每朝每夕的努力,讲师都在与学员互相鼓励与陪伴,分享学路上的不安或者充实。同时,高教通建立了伴学计划,引导学子们和老师一起为梦想前行和努力。这也是高教通成立以来一直坚守的信念:和学员时时刻刻站在一起!

新晋奶爸考本科:“成年人搞定学的方法,其实很简单”

学员许先生,新晋奶爸,为了更有力扛起肩上责任,毅然报考自考本科。他说成年人搞定学的方法,其实很简单,选对机构,相信老师!他们的讲解会照顾到班上零基础、半基础的同学,语言很通俗易懂,那自己的重点任务就在于梳理知识,用适合自己的工具辅助记忆。

“要去理解老师的思路,因为他们是经验者,他们给的是策略,而不仅仅是知识点,跟着老师学,我感觉到的就是思路越来越好,即便不会也知道方向是什么;做题的速度也越来越快。我还喜欢看同学们的讨论,兼听则明嘛!在这种交流中,我思考得越来越深入,越来越靠本质。”

进入2022年,相关部门对在线教育的监管不断加强,从另一个角度想,这其实是在向教育机构们明确传达“守住教育初心,回归教育本质”的信号。

高教通在线始终将学员的需求和师资的质量放在首位,并不断根据需求调整和创新授课模式,完善课程内容,提供优质教育资源;除此之外,通过独有的一站式智能化教学服务,全方位为学员成长引领方向。

谁能率先抓住在线教育行业监管的机遇,谁就有望引领下个十年在线教育的新趋势。高教通在线,会继续在线上教育行业研磨,帮助更多学子上岸!

人类教育从“少数人的精英教育阶段”到“大规模的标准化教育阶段”,再到智能技术催化下的“大规模个化教育”成为可能,即将迎来第三次大变革。进入新经济时代,在线职业教育也已经驶入提质培优,增值赋能的快车道。作为新时代的教育工作者,需要思考的是如何真正实现因材施教的个化教育,提高学效率。

如何实现“千人千面”化教学,在技术浪潮的迅速发展中找到了新出口——大数据、AI、云计算加持下的“数智化”教学,按下了个化的加速键,并打通了“私人订制”的底层通道。在科技深度融合教育上卓有成效的高教通在线,或许能为行业个化教学提供一点启示。

在在线职业教育领域深耕10年,高教通在线深知成人学“时间少、碎片化、难坚持”的痛点,多年来坚持让科技与教育深度融合,通过采取智能化、社交化和碎片化等手段,减轻学员学负担。

高教通在线的学员遍布全国各地,所授课程包括成人学历考前培训、职业教育等各个方面。为成年人提供职业教育服务,除了给他们自驱力,更多的是帮助他们利用碎片时间,用科学的方法提高学效率。

面对同样一道失分的题目,不同的人出错的原因各不相同。当我们追求学的“高效”时,最不能忽视的就是个体的差异。利用大数据和人工智能技术,高教通在线筛查出高频知识点,教研人员与教师再将知识点转化为通俗易懂的课程,为学员规划高效的学路径,大大提升了学员的学效率和学体验。

此外,为进一步提高效率,高教通在线借助深度学技术,AI根据每个学员上课和作业情况等学数据,实时计算出学员对每个知识点的掌握情况,给出掌握进度,自动计算出预测分,并与通过的学员进行对比,适时调整学方案,推送更具个化和针对的题库,重点弥补自身薄弱之处。

不同于传统的线下教学,在线学能够打破时间和空间的限制,最大程度共享、调配优质教育资源。如何优化学场景,提高在线学的互动体验也成为职业教育企业共同面的重要课题。

高教通在线通过搭建直播、论坛、社群等多种台,让课堂互动方式发生变化,重塑了教学场景。比如直播场景中系统会如实反映学员的反馈、课程完成度以及对教师的评价,从而促进老师对课程和教学方法进行迭代。而社群场景中通过建立班级群、组织班级活动等形式,让学员在虚拟世界中找到归属感、组织感、目标感和安全感。

在线交互则真正实现了以学员为中心,解决了面授时代因人员配比不均和课程时长限制、老师很难关注到每个学生具体需求的问题,重塑了真正等的师生关系。同时,在论坛、社群等场景中,学员之间相互学、相互影响,促进了生生关系的形成。

由于高教通在线是线上教学,学员相对分散,线上社区就是相互交流、鼓励和倾诉的关键场景。为给学员创造更大的价值,高教通在线的老师们除了在课堂上与学员互动,还要在社区等各种公众台多与学员进行互动,全方位指导帮助学员,以适应智能教育时代学员不断增长的新需求。

百年大计,教育为重。“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”德国哲学家雅斯贝尔斯曾这样形容教育的本质。个化教育是一个宏大的命题,也是我们千百年来的教育求索。未来,高教通在线也将继续创新探索科技赋能教育的新路径和新可能,让教育拥抱科技带来的变革与惊喜,输出高品质、个化的教学服务,为职业教育质量发展和稳健前行提供助力。

免责声明:市场有风险,选择需谨慎!此文仅供参考,不作买卖依据。

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