素质教育是近几年国内最火热的教育话题之一，素质教育是好是坏，适不适合当下中国孩子的成长，都是社会重要的议题。得益于素质教育话题的火爆出圈，许多教育机构也开始围绕素质教育进行规划设计，而我们的家长也一样，越来越关注孩子的身心健康成长。无疑，素质教育引起了社会对于教育更高层面的重视，这是很好的现象。不过素质教育就像一面色彩鲜艳的旗帜，高高举起能够鼓舞人心，但其核心内容是否为人知晓并了解，则关乎着素质教育能否得到最终落实。如若只是一时兴起，则很难贯彻始终。所以，我们需要加深对于素质教育的了解。

作为一家素质教育机构，“天童美语”在2021年已全面升级为“天童教育素质成长中心”，传承天童素质教育基因，对“戏剧课”、“益智课”等天童传统素质教育产品进行深化和升级，增加了“读者剧场”、“音乐戏剧营”、“科学实验营”等新的课程。天童通过十多年教学实践，认为素质教育最为核心的基因，便是学习兴趣。学习兴趣是素质教育的重要基因!

让孩子接受素质教育，是为了激发孩子的学习兴趣，而学习兴趣关乎孩子的主观能动性，这便是孩子最重要的学习内驱力。孩子兴味十足地学习与索然寡味地学习，其效果有着天壤之别。教学如果激发不起孩子的兴趣，效果就好不到哪里去。兴趣是推动孩子学习的直接动力，兴趣能使孩子把学习化作自己的愿望和需要。孩子的兴趣越高，内生动力就越强。

此外，天童教育着重培养孩子兴趣，也是为了教育孩子树立远大的理想，使兴趣服务于理想，理想指引兴趣，使兴趣植根升华于肥沃的土地。兴趣是一盏明灯，是孩子在人生中最重要的指路明灯。有兴趣的孩子，如若能把兴趣爱好树立为理想，愿意为之奋斗和努力，那么其内心的小宇宙则会爆发，其内驱力将会更加强大。古今中外，无数伟人学者，都是身怀理想和抱负，因而迸发强大的内驱力，以致于拼搏奋斗，改变了我们的世界。

现在社会，越来越多的家长也意识到了培养孩子兴趣的重要性，也开始不自觉地践行起素质教育来，这是一个很好的现象。天童教育着重培养孩子的学习兴趣，正是基于对素质教育的核心认知，天童也将继续传承这份素质教育基因，为更多的孩子带来光明的指引。

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