女性仿佛生来就有舞蹈的天赋，那是用身体表达情绪的本能。

而对一名顶尖的女性舞者来说，“跳舞不止关于身体，也关于大脑、心境、想象力和人生阅历。”中国当代杰出的舞蹈艺术家唐菁这样表达舞蹈的意义。

每一位舞蹈艺术家成功的背后都离不开对舞蹈的热爱，唐菁也是如此。结缘舞蹈后，唐菁展现出出众的舞蹈演绎能力和编导才华。在从事民族舞编导工作的近20年间，培养了一批批国内有影响的舞蹈人才。目前她已成为舞蹈培训院校的教学骨干力量。

01从舞蹈演员到创作型舞者

1999年，唐菁考入西北民族大学舞蹈系。大学期间，由唐菁创作，参演的《踏青》,《盐池女》,《牛角鼓》等舞蹈作品多次在中国最高水准的舞蹈艺术奖项中获奖。

毕业后，唐菁华丽转身，任职于甘肃张掖市歌舞团，完成了一个舞蹈演员到一个创作型舞者的完美蜕变。在2002年大型音乐舞蹈史诗《八声甘州》出演女一号重要角色，获表演一等奖。《八声甘州》将流畅的音乐、精美的舞蹈、恢宏的史诗融为一体，集中反映了张掖的历史文化和改革开放的巨大成就，是一部浓缩了的张掖文化史诗，该剧为当地非物质文化遗产做出来巨大贡献。

2011年，唐菁受聘于笑颜艺术培训中心舞蹈教育总监一职，笑颜艺术培训中心是中国艺术特长生全国青少年才艺展示选拔活动指定培训基地，也是中国文化部授权的社会艺术水平考级艺术考点。任职十多年来，唐菁为学校输送了不少特长生和艺考生，学生参展的作品也遍布海内外，比如她指导的维族舞蹈 “古力古力”荣获荷花风采LIAF国际青少年艺术节亚洲区总决赛银奖。

荷花风采校园艺术节主要在港台、东南亚、欧洲、美洲等国举办高水准文化交流专案，以推动国际间青少年的文化教育事业以及加强广大文艺爱好者文艺交流为主要目的。截至目前在全世界范围内成功举办15届，累计合作院校机构1893所，国内外参与人数503430。她大胆进行舞蹈教学改革的探索与实践研究，让学生以舞台实践的形式接触社会、回报社会，不仅提升了学生的专业能力，还拓宽了学生的艺术视野。

唐菁的不凡之处在于她富有创新精神，她的舞蹈作品具有高艺术观赏性，同时极度展现时代精神风貌。这些特质贯穿于唐菁的舞蹈表演和舞蹈编导的各个过程，打造出一部又一部的优秀作品成为连接舞蹈艺术与人民群众的文化桥梁。“我到现在仍然每天练功，因为舞蹈最终还是要回归舞台，除了言传，还得要靠身授来跟学生们传授舞蹈技艺。只有自身专业水平过硬了，才能让学生学习到最科学、最前沿的专业知识。”

02关于教育和舞蹈

谈起教学经验，唐菁表示舞台创作与教学是一项严谨而细致的工作，在平时的创作与教学工作中非常重视对学生天性的塑造，注重真实体验和生活情境的设立，从文化入手，增强学生的形象理解与塑造，创造真实的体验，成就作品形象，并通过分类教学法，将施教内容切分成由简入繁的不同要点，根据不同的学生的基础进行合理的分类组合，以此来实现分类教学法对不同基础学生的贴合性。

这种教学方法使学生的身体由自然状态上升到自由控制的阶段，熟练的掌握动作的放与收、动与静的对比特点，提高学生和演员对舞台表演的控制力，使肢体动作达到更加富有个性色彩和表现力。

近年来，唐菁女士创作指导的舞蹈作品多次获得荣誉，在各类国际艺术比赛活动中多次荣获优秀指导老师的称号，如2013-2014“大美中华”海峡两岸青少年艺术交流展演活动，第七届“百花奖”全国青少年才艺展示活动银奖指导奖，2015“荷花风采”LIAF国际青少年艺术节，2017追逐梦想冠军禾苗全国青少年儿童系列才艺展示活动，第八届“中日韩”国际青少年艺术展示活动，2018“星艺华采”国际少儿电视舞蹈大赛等。“舞蹈编导也给了我很大的成就感，尤其是当自己编导的作品受到肯定时，那种喜悦和满足感是非常享受的！”唐菁说道。

将优秀的民族民间舞蹈文化通过社会服务呈现给更多的社会群体与观众，让更多的人能看到和了解民族民间舞蹈、感受民族民间舞蹈文化、建立民族民间舞蹈文化审美指向。唐菁说：“舞蹈让我觉得自己的生活多姿多彩，有了价值。作为一个文艺工作者，就应该立足甘肃，为甘肃的文化事业作出自己应有的贡献。”

03为民族舞注入创新精神

对于民族舞蹈创编，唐菁擅长注入创新精神，这源于一位优秀的舞蹈人在想象力、空间、力度，行为、视觉，冲击力上的综合考量。

根植于少数民族艺术创作与教学工作中，唐菁清晰地认识到要站在全新的高度上审视少数民族舞蹈的发展与传承。由唐菁女士创作的裕固族舞蹈《红缨帽的格斯达尔》在2017中华艺术星国际青少年文化艺术交流比赛中获得了金奖荣誉。

裕固族自称“尧乎尔”，是我国历史悠久的民族，源出唐代游牧在鄂尔浑河流域的回鹘，因其独特的历史背景和生活环境影响，形成了自己独特的民风习俗和传统文化，积淀了涵盖语言、文学、历史、民俗、歌舞等诸多领域的非物质文化遗产。唐菁把西北独有的少数民族传统文化渗透到了中国南方的舞蹈文化当中，体现了以歌舞为重要载体的裕固族文化，她不仅实现了活态传承，还积极走向海外，成为展示中华民族文化的又一张亮丽名片。

唐菁便潜心研究舞台创作，吸取新的学科养分，将所学的理论与实践相结合。长期在民族民间舞蹈教学第一线，唐菁全身心地投入到培养学生成才的教学工作中，为少数民族民间舞蹈教育事业，民族民间舞蹈人才的培养，为舞蹈学院少数民族民间舞蹈师资队伍的培养和建设，为少数民族民间舞蹈教材建设及创作的繁荣和发展做出了突出的贡献。（文/陈硕）

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