五十六个民族五十六朵花，每个民族都有属于自己的民族文化。每年的11月20左右，彝族会进行祭祀、游艺竞技等活动来庆祝彝族新年。处于对民族文化的尊重，以及独居包容性和开拓性的教育思维，天童美语在彝族新年日会以情境教育为航标，引领孩子们在知识的星海中探索，以多元文化为引擎，推动孩子们在成长的道路上勇往直前。

天童美语坚信，教育的价值不仅在于知识的传授，更在于能力的培养和精神的塑造。情境教育，便是这样一种以情感为纽带，将知识、情感、价值观融为一体的教育方式。在天童美语的教学实践中，情境教育被广泛运用，为孩子们打造了一个趣味横生、活力四溢的课堂。

就在近期，多个天童的校区就以“体验彝族新年”为主题，开展了一堂别具一格的情境教育课程。在这个课程中，孩子们不仅了解了彝族新年的传统习俗和历史文化背景，还通过角色扮演、模拟场景等方式，亲身体验了彝族新年的欢乐氛围。

课程伊始，教师首先为孩子们介绍了彝族新年的历史渊源和文化内涵。通过图片、视频和讲解等多种形式，孩子们对彝族新年的习俗和文化有了初步的了解。随后，教师引导孩子们穿上彝族服饰，学习彝族歌舞，让孩子们在欢快的氛围中感受彝族新年的喜庆。

在这个过程中，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，还提高了团队协作能力和创新思维能力。他们在亲身体验中感受着彝族新年的魅力，激发了对多元文化的热爱和尊重。

天童美语的情境教育理念，正是以多元文化为基石，让孩子们在体验中学习，在学习中成长。天童相信，每个孩子都是一颗独特的星辰，而情境教育正是那片璀璨星海中的一盏明灯，照亮孩子们前行的道路。

彝族新年只是天童美语多元文化之旅中的一个缩影。天童始终致力于打造一个包容多样的教育环境，让每一个孩子都能在这里找到属于自己的舞台。天童鼓励孩子们去了解不同地域、不同民族的文化传统，让他们的心灵在这片广袤的文化海洋中得到滋养和成长。

正如彝族新年的情境教育课程所示，天童美语的教育思维是开放的、多元的。我们希望通过这样的教学方式，让孩子们学会尊重和包容不同的文化和习俗，培养他们的跨文化交流能力，提高他们的社会适应能力。

在这个瞬息万变的世界中，正是这样的多元文化视野和情境教育方式，将为孩子们打开一扇通向未来的大门。在这里，他们将勇敢地探索、自信地表达、快乐地成长。而这正是天童美语的教育理念——让每一个孩子都能在这里找到属于自己的光亮，照亮自己的人生道路。