教育的本质是：

一棵树摇动另一棵树，

一朵云推动另一朵云，

一个灵魂唤醒另一个灵魂。

——卡尔·雅斯贝尔斯

在儿童医院里，有种职业并不被人熟知，她们有时被人称作医生，有时被家长和孩子称作老师;当被误称为按摩师或护士的时候，他们只是莞尔一笑，继续努力服务于需要他们的每一个患儿，每一个家庭。他们真正的名字叫做——儿童康复治疗师。

在教师节来临之际，沈阳六一儿童医院的三位儿童康复治疗师通过采访对话，带我们走进了特殊儿童康复这个不为人之的领域。在工作中，儿童康复治疗师要面对的是患有自闭症，发育迟缓，智力、语言障碍，多动障碍等疾病的特殊儿童，她们需要为这些患儿做康复评估、制定康复方案，利用医学知识为这些有功能障碍的儿童进行运动、语言、认知、社交、情绪和行为等的康复治疗，还要用教育学的方法来提高孩子们的生活能力和学习能力。

他们虽然没有像学校里的老师们那样传道授业解惑，但是他们却肩负着每一个患儿认知、感知的启蒙训练。他们虽然没有临床医生面对生与死的压力，但是他们却肩负着每一个特殊孩子的康复和其家庭的幸福，他们让更多的特殊孩子回归了家庭的怀抱，生活质量得以提高。爱心、耐心、细心、包容是刻在她们骨子里的素养，让特殊儿童融入到正常的生活中是他们的初心;提高特殊儿童的生存质量是他们的使命。值此教师节来临之际，让我们向儿童康复治疗师的老师们说一声，教师节快乐!

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