10月23-25日，全国外国语学校工作研究会第38届年会在苏州隆重举行！本届年会以“建设教育强国，外国语学校的历史使命和责任”为主题，由苏州外国语学校承办！来自全国各地103所会员学校，共210名领导、专家、嘉宾、代表参加本次年会，共同探讨教育强国建设背景下外国语学校的改革与实践。
启幕致辞 领航未来
开幕式前，全国外国语学校工作研究会秘书长邢三多宣布理事会决议，授予吴友富为研究会荣誉会长，任命杜越华为全国外国语学校工作研究会新一任会长。
24日早上8点，盛会在长春外国语学校校长王昊的主持下正式拉开序幕。
首先，全国外国语学校工作研究会会长杜越华致开幕词。他表示，要积极发挥外国语学校在促进基础教育对外交流合作方面的有利优势，把每所外国语学校都办成“人民满意的学校”。
苏州外国语学校党委书记、总校长刘忠保致欢迎词。他介绍苏外立足苏州，放眼全球，用“以生为本”的教育理念和实践，构建实验、国际、拔尖创新人才培养的三条育人通道，培养根植中国心、通晓国际规则、具有领导素质、掌握一技之长的，在经济大潮中勇往直前的领军人物。
江苏省教育厅基教处领导发表致辞。他表示外国语学校在特殊的背景下诞生，首批公办外国语学校成为了令人瞩目的优质学校，各地发展起来的外国语学校也成为了老百姓心目中的头部学校。希望外国语学校做到五育并举，全面落实党的教育方针，促进学生身心健康，通过教学方式的变革培养更多具有创新素养的人才，扎根中国大地办教育，借鉴国际优秀经验，为实现教育强国贡献我们的力量。
苏州高新区管委会副主任、虎丘区政府副区长赵红发表致辞，代表高新区欢迎远道而来的朋友们，并向与会嘉宾介绍了高新区自成立以来，始终坚持创新驱动、开放包容的发展理念。她希望借助大年会的平台，进一步加强与全国各地外国语学校的交流与合作，探索更多教育资源共享和师生交流的机会，共同推动基础教育的发展。
专家报告 智慧交流
开幕式后，由天津外国语大学附属外国语学校李晓辉校长主持校长、专家报告环节。10月24日下午，大会分四个会场进行分论坛讨论。在邢三多秘书长主持的专家讨论组会场。专家们指出，外国语学校的发展要紧扣时代脉搏，在“变与不变”中找准定位；要坚持示范引领，在“和而不同”中坚持底线；更要始终不忘初心，在“同与不同”中寻找突破。分组讨论后，与会嘉宾乘车前往苏州外国语学校进行参观访问，并在苏外吴中校区观看了“至此江南”文艺汇演。苏外学生的特色课堂、学部展览和文艺汇演，展示了其办学成果和地方文化特色，体现了当代学校大视野、大境界、大平台的高水准艺术品味。
探秘苏外 师生汇演
24日下午，参会嘉宾来访苏外，深入感受苏外校园环境和苏外课堂，还亲身体验了正在举办的第二十一届读书节“书影漫游”活动，对苏外的办学特色、文化氛围以及学生的综合素质给予了高度评价。
苏外校史馆已建设完成，即将开馆，一行人来到校史馆，感受苏外教育的“双面绣”，沉浸式体验发展故事。今年恰逢苏外30周年，馆内三大发展篇章激励着每一位参观者追求卓越。
嘉宾们参观了瀚博书院，对苏外办对的教育、好的教育、强的教育表示肯定。随后，来访嘉宾走进苏外课堂，亲身感受教师们的教学风采，与学生们积极互动。课堂上，苏外学子的灵气和活力，令来访嘉宾赞不绝口。
年会嘉宾来访恰逢苏外第二十一届读书节“书影漫游”活动，这一活动通过创意表演和互动体验，让书本里的人物角色“走”出书本。嘉宾们被这一独特的活动形式深深吸引，纷纷表示这样的活动不仅激发了学生们的阅读兴趣，还培养了他们的创造力和表达能力。
在吴中校区，徐余忠校长带领嘉宾们参观走访，嘉宾们进一步了解了苏外集团化办学的成果和成效。苏外吴中校区的孩子们气质高雅、彬彬有礼，给来访嘉宾们留下了深刻的印象。
在全国外国语学校工作研究会第三十八届年会上，一场“只此江南”为主题的文艺演出在苏外吴中校区精彩上演。“绮梦”、“芳华”和“锦绣”三个演出篇章，展示了苏外师生的绰约风采和高品质特色化办学的成果，也展望了苏外迈向百年名校的美好未来，为现场观众呈现了一场视听盛宴，展现了苏外学子独特的精神样貌。
10月25日上午，全国外国语学校工作研究会第38届年会举行闭幕式，三个主题论坛向全体与会者作了精彩的汇报交流，分享了各自领域的最新研究成果和实践经验。
邢三多秘书长向与会代表作了《工作报告》，全面总结了本次年会的主要成果和亮点，并对未来的工作方向提出了展望。
南京外国语学校副校长连凯代表所有与会学校向苏州外国语学校的承办表示了衷心的感谢，并高度赞扬了苏外为本次年会所做的精心准备和周到服务。
苏州外国语学校校长助理黄贤君宣读全国外国语学校工作研究会第38届年会会议纪要，并提交大会审议。期待未来全国外国语学校携手共进，共同书写更加辉煌的教育篇章。
会上，宣布第39届年将会由太原市外国语学校承办，太原市外国语学校校长武翻旺向与会嘉宾们发出邀请，期待来年教育盛世再会。
积极推动优质交流平台的建设，分享前沿教育理念、先进教学模式，促进学校深度交流与合作，共同探索人才培养的新路径，为建设教育强国而不懈奋斗。（黄贤君 邱通宇）