7月是内蒙最热的时节，在呼和浩特市蒙古族学校，乌兰宝音、杜煜烽两名高一学生正在为他们的太空车模型修改设计方案。此时他们并没有想到，在一个月后的SFT 第八届科普创新大赛（Solve for Tomorrow 探知未来第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛），“未来太空车”命题组全国总决赛中，他们的作品将以最高分的成绩荣获一等奖。在颁奖典礼上，他们说：“这次参加SFT 科普创新大赛，让我们对科技产生了浓厚的兴趣，同时也激发了我们的科技梦，未来我们希望能继续从事科技领域相关的学习和工作，为科技强国贡献力量。”

↑乌兰宝音（左一）杜煜烽（右一）荣获大赛“未来太空车”命题一等奖

以科技铸造梦想

SFT 科普创新大赛是三星在全球范围内推广的一项教育公益项目，作为跨国科技企业，三星始终关注人才培养，尤其是针对青少年科学素养的提升。2013年，三星把SFT项目引入中国，旨在培养中国青少年通过科学、技术、工程和数学等跨学科知识来解决现实社会中实际问题的能力，为热爱科学的青少年提供广阔的施展空间，帮助更多青少年树立科学梦想、实现科学梦想，也是目前通过教育部批准的全国性青少年竞赛之一。

SFT 科普创新大赛至今已成功举办八届，每年参赛人数都实现了阶梯式增长。大赛主要面对中学和大学生，已吸引全国超32万名青少年的积极参与，在全国大中院校形成了广泛而深远的影响。

今年1月，第八届SFT 科普创新大赛启动，来自全国28个赛区共2.4万支队伍， 近5.7万人参加了比赛。乌兰宝音、杜煜烽就是其中优秀参赛选手的代表。指导老师希吉尔对他们的表现给与了很高的赞誉：“为了参加SFT 科普创新大赛，整个暑假，两个孩子都没有回家，吃住在学校，不断地尝试新的设计思路，不断地解决新的问题，对他们的韧性是很好的锻炼。同时，在制作装置的过程中，也用到了很多物理、数学等相关知识，对培养他们学习的兴趣和动力也很有帮助。”

以实践陪伴成长

SFT 科普创新大赛不仅为越来越多的青少年树立了科技梦想，还深刻的影响着他们的成长，来自北京昌平二中的赵奕鑫就是其中之一。从小学开始，赵奕鑫就是演讲高手，但是上了初中之后，身边太多优秀的同学让他渐渐失去了自信，不愿意和同学交往，学习成绩也落后很多。指导老师张淑春看到他的情况很着急：“我们希望能尽快改变他这种状态，我们发现他的动手能力很强，就试着让他参加了SFT 科普创新大赛，结果第一次参加就获得了北京赛区的一等奖，这让他重新建立了自信，学习成绩也在短短一个月前进了十几名”。在谈到SFT 科普创新大赛对他的影响时，赵奕鑫说：“比赛获奖让我看到了自己比别人优秀的地方，很多事情我也能做的很好。”

↑赵奕鑫（左）王海博（右）正在专心制作参赛作品

与赵奕鑫同组的王海博则是个小学霸，从小就是个科技迷，对天文，尤其是天体物理兴趣浓厚，还自己撰写了地月测距等天文领域相关论文。不过这些知识如何在实际中运用，他却并不清楚。此次参加SFT 科普创新大赛，让他亲自体验了从理论学习、动手制作、到完成任务的整个太空车装置制作过程，让他感到非常新鲜。此次参赛让王海博收获良多：“我们一般学东西都是在看，缺少实践的部分。SFT 科普创新大赛给了我们把理论知识运用到工程实践上来的机会，加深了我们对知识的理解。” 透过孩子们的变化，指导老师张淑春也看到了SFT 科普创新大赛对孩子们的影响：“在理论联系实践的基础上，能够增加他们的学习兴趣，还能推动他们的创新思维。”

以航天精神 促进航天科技人才培养

王海博之所以从小就对天文感兴趣，与近年来我国在航空航天领域的蓬勃发展密不可分。杨利伟、聂海胜、刘伯明等一系列航天英雄影响了一代青少年。来自黑龙江赛区依安县实验中学的张雨婷和王云博感受颇深：“刘伯明是我们依安县的英雄，他的航天故事我们从小听到大，我们都以他为榜样，将来也要像他一样为国争光。”这次参加“未来太空车”比赛，让他们感到亲自参与了航天事业，距离梦想更近了一步。在谈及未来的规划时，他们的目标更加清晰而坚定：“想要学习机械设计、尖端材料制造和人工智能相关专业。”他们认为，科技是强国的基础，一个国家想要强大，肯定是要发展科技。

↑张雨婷（左）王云博（右）制作未来太空车装置

航天科技是科技强国的重要一环，国家对航天科技人才的培养也越发重视。本届SFT 科普创新大赛，中国三星把“未来太空车”作为命题之一，希望鼓励参赛选手探索太空，学会运用科学知识，锻炼动手能力，开发创新思维，亲自参与太空车模型制作的整个过程，从而培养青少年未来科技探索能力，促进航天科技人才培养。

中国三星总裁黄得圭在颁奖仪式上表示，参赛的孩子们是开拓人类未来最年轻的践行者，希望通过SFT科普创新大赛，在孩子们心中种下科学的种子，同时希望他们未来能够克服困难，永攀科技高峰，为中国乃至世界科学，做出伟大贡献。这就是中国三星支持这个项目的初衷。

现在，SFT第八届科普创新大赛已经结束，参赛选手们带着奖杯和荣誉回到了学校，他们同时带走的，还有对科技越发浓烈的热情，和对未来实现科技强国更加清晰的目标。

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