“过家家”是幼儿园经常开展的区角活动,但也是令老师比较头疼的一项工作。因为目前幼儿园开展的过家家游戏普遍具有以下几大不足:“过家家”场景材料主要是家具,占地方而且不能随意更换;区角游戏单调且重复率高;材料单一固定,孩子自主性操作性不强。
在此背景下,孩教圈作为一家专注为0-12岁儿童提供创新产品和服务的科技集团,一直坚持以科研和原创设计为核心竞争力,在幼儿园传统区角游戏基础上进行创新优化,推出原创的幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板。拼板基于STEAM教育理念,以工程构建为核心,以情景表演为主要艺术形式,孩子可利用不同形状的拼板构建出各种场景,还可配丰富的道具材料进行角色扮演游戏。丰富的建构方案、新颖多样的玩法、逼真的外观设计、真实的场景模拟,深受孩子们的喜欢。
孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板与市场上传统的幼儿园过家家家具和游戏相比,具有以下十大特色。
一、融入STEAM教育理念
孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板以STEAM教育为基础,通过以工程为核心的设计和制作来解决问题,以角色表演为主要艺术形式,同时融入科学、技术、数学等科学的学习。
二、主题多样,全面丰富
孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板主题丰富多样,涵盖面广,分为“娃娃家、建筑物、家具、家电、戏剧场、摊位、厨房设施、机器人”等八大主题,每个主题都可以利用拼板、魔术贴和卡扣等零件构建相应的作品,共设计了30多个活动方案。
三、娃娃家主题:紧密联系生活,构建丰富的场景
孩教圈幼儿园娃娃家主题拼板紧密联系生活,通过构建“邮局、警局、消防局、医院、美容美发、银行、加油站、机场安检、超市、照相馆、服装店、家”等场景,加强孩子对生活场所的了解。
和传统“过家家”家具和游戏材料相比,孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板通过颜色多样且贴近生活的场景设计,让孩子更容易进入角色。而且孩子可以自主建构,拼搭各种不同形式的主题。
除了搭建这些生活场景外,小朋友们还可借助丰富的道具材料进行角色扮演游戏,例如在消防局可以穿上消防服装和消防设施模拟火灾抢救游戏,在医院便可以利用医药箱模拟医生给病人看病,在警察局便可以穿上警服模拟警察办案等,通过情景化的游戏体验,可以让孩子更好地了解每个生活场所的职能。
四、家具主题:不仅是家具,更是玩具
在游戏中,小朋友们不仅可以搭建出床、沙发、椅子、梳妆台、桌子、衣柜等日常家具,还可以借助它们进行有趣的玩家家游戏,模拟平时在家中的生活场景。逼真的外观设计、有趣的游戏方式,使得这些家具成为孩子们爱不释手的大型玩具。
五、可搭配相应道具,进行情景化表演
小朋友将对应的场景搭建出来后,便可借助相应的道具材料,进行情景表演,通过不同场景的模拟游戏,不仅可以加强孩子对该设施的认识和了解,同时还可以他们良好的语言表达能力和社交能力。
六、低结构化的材料,组装灵活方便
孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板属于低结构化材料,可供孩子自主拆卸、组合,构建不同场景,充分发挥孩子自主性,丰富游戏体验;同时组装灵活,方便移动,让游戏材料投放更高效、材料收纳更便捷,减轻教师负担。
收纳方便占地少,随地都可搭建
孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板材料简单,占地少,在幼儿园任意一个角落里都可进行搭建,而且收纳方便。
八、采用环保安全材料,保障孩子健康安全
孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板采用高密度、轻便、环保的EVA材料,符合欧盟标准玩具安全、美国消费品安全委员会(CPSC)关于儿童用品限制、中华人民共和国国家标准的要求等多项专业资质认证。
九、配套相应的建构手册,方便老师开展游戏
孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板为老师提供科学、系统的建构手册,方便老师快速备课,让老师可以更好地掌握活动开展的流程和技巧,提高老师的教学质量。
孩教圈幼儿园区角STEAM“玩家家”建构拼板不仅仅是构建活动,更是技能满满的生活课程。在玩家家构建活动中,孩子不仅可以了解各项生活设施的职能和用途,同时通过趣味性十足的角色扮演游戏,提高孩子的语言表达能力、艺术表演力、社交能力,养成良好的生活习惯等。
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