日前科技部通报了多起科研诚信案件调查处理结果,其中主要是买卖论文数据、不当署名等行为。近年来我国不少高校被蒙上了学术不端的阴影,各类学术机构越发重视科研诚信教育,按理说论文本应该是专注学术的科研成果,为何如今却成了不少人学术不端的证据呢?浅析背后原因值得我们每个人深思。

一、论文作者无法有效区分抄袭、借鉴与剽窃之间的关系

目前部分大学生在专业论文的实际过程中,虽然其中采用了其他作者的语言内容,但却并没有适当地进行引用,甚至并没有标注好内容的主要来源。大学生可以引用他人文献,为自身论文内容中提出的某一项观点提供稳定支持,但在应用过程中需要把握好尺度,一定要规范引用加以正确的标注,避免陷入学术不端,构成剽窃、抄袭等不良行为。

二、论文作者存在急于求成心理

在当前的社会环境中,论文似乎成为学术界统一的敲门砖,无论是毕业还是工作都需要论文支撑,所以基于晋升职称或是毕业等基本需求,急需迅速地撰写论文,这也使得这部分学术工作者往往只关注自身的切身利益,不仅抱有一种侥幸心理,甚至还会脱离道德的限制,出现较为严重的学术不端行为。

三、缺乏基本的科研素养

一些学术人员,其根本不具备基本的科研素养,其中我国很多大学生对于论文撰写基础知识知之甚少,基本无法独立完成论文。对于其他科研工作者来说,由于职称评审或是人情关系的需求,往往都会随意添加一些并没有对论文内容产生贡献的作者,出现滥用署名权等严重学术不端问题,引发较为严重的影响。

为了尽量避免学术不端情况的发生,国家相关机构及高校、科研院所近几年不端加强科研诚信教育,提高学术科研人员的综合素质。同时利用有效的工具加强监管,如知网学术不端、万方检测等成熟的论文检测工具起到了十分重要的作用。

这些论文检测工具现在向个人开放使用,也能在一定程度上辅助提高学术个体的学习研究能力。希望在各方的努力下,学术界人员可以从自身做起,抵制学术不端行为,保证学术界的严谨性。

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