11月15日—16日，第二十届教育信息化创新与发展研讨会在深圳南方科技大学召开。大会由《中国教育信息化》杂志社主办，以“推动教育数字化转型 构建智慧教育新生态”为主题，旨在落实深入实施国家教育数字化战略行动，展示数字化技术赋能教育高质量发展取得的应用成果，推进区域教育数字化建设交流与合作，构建数字治理体系。来自全国近千名教育行政部门领导、高校专家、优质企业代表等出席会议。

中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚进行主题报告

作为国内领先的课后服务管理执行平台、中关村互联网教育创新中心课后服务数字化创新研究院发起单位，今托管平台携《课后服务数字化建设应用 助力“双减”工作高效落实》主题分享亮相，以实践案例、创新模式、数据模型呈现课后服务数字赋能成效。

今托管平台副总裁蔡美玉主题发言

教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。围绕“教育强国建设与教育数字化发展战略”、“数字化转型推进区域智慧教育新生态构建”、“数字技术赋能中小学教育公共管理服务”、“教师队伍建设数字化转型助力教育高质量发展”等六大议题，与会领导及专家进行了充分探讨。

加快建设教育强国 以数字化引领教育变革

“要以数字化更好实现优质教育资源广泛共享，为加快推进义务教育优质均衡发展和教育现代化提供有效支撑。以数字化促进学生个性化学习、赋能教师改进教研教学，促进作业设计课后服务和课堂教学变革，有效支撑学校落实“双减”，加快提升教育质量”。中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚在会上强调。

广东省教育厅事务中心主任唐连章也表示，“教育数字化支撑和引领教育的变革和创新，是教育发展的基本遵循和逻辑原点。”

课后服务作为支撑“双减”落地的重要载体，以普惠利民、提质增效为原则。在16日上午《课后服务数字化建设应用 助力“双减”工作高效落实》的主题报告中，今托管平台副总裁蔡美玉女士基于当前课后服务发展现状，呈现数字赋能高效应用方案。“在课后服务开展过程中，学生、家长、教师、学校、教育主管部门等各方的诉求和期待都要仔细考虑、精准回应，通过数字化管理执行平台，‘一盘棋’与‘一校一案’并举，进行区域统筹，有效均衡区域教育资源，促进教育公平。”她谈道。

与会者认真聆听

“双减”以来，各地不断推动课后服务高质量发展，已取得一些成效。但在实际执行推进过程中，个别区域由于种种原因，出现了课后服务收费及资金监管不规范、服务内容一刀切、教师难获合理报酬、缺乏区域统筹机制、乡村及小规模学校无法顺利开展课后服务工作等现象，与课后服务开展初衷亦有偏差，亟待实现提质增效。

落实“双减”成果，以数字化赋能课后服务，促进学生全面个性发展，助力区域教育优质均衡。今托管平台已与国家平台完成数据对接及地方集成，以50%SaaS+50%线下的课后服务管理执行运营创新模式，线上线下全贯通促进区域整体统筹的实践案例，科学化、规范化、系统化、流程化的“全链条”课后服务操作标准，积极参与“双减”及课后服务国家课题，提供安全、有效的课后服务整体解决路径，确保资金安全、数据安全、环境安全、内容安全。形成国家、省、市、县、校五级贯通，形成育人体系纵向打通，横向协同格局，打通“双减”最后一公里。

今托管平台课后服务创新模式

今托管平台能精准回应家长、学生、教师、学校等诉求。家长报名更便捷、账单更清晰；学生个性需求得到充分满足，高效学习快乐成长；教师考勤更便捷、工作更轻松，提升教师专业水平；教育局及学校督导更高效、更全面、更精准，可视化数据助力实现均衡化、特色化。完善的中台系统协助学校快速完成课程上架、报名、分班、消课、结算、退费、学期末消费清单等一系列课后服务基础操作，节约至少60%人财物投入成本，可快速推广复制。完善的客服体系，能确保极速响应。

以广东省清远市佛冈县为例，当地教育局自2021年8月30日通过招投标形式引入今托管课后服务管理执行平台，仅用10天完成了全县中小学课后服务全覆盖，服务时间全部达到省市的“5+2”要求。从课程设置到智能排课，从学生请假到教师考勤，从课堂动态反馈到教师课酬结算，皆可通过平台APP一键实现。同时，平台协助佛冈地区实现了214万余条课后服务数据自动上报工作，服务数据与国家数据库接轨，高质量衔接“双减”专项督导半月通报工作。

课后服务基础托管，学生高质量完成作业

高质量作业与素质教育并行 五育融合推动学生全面发展

开展中小学生课后服务，不仅为了解决家长的接送难题、经济负担和辅导作业压力，也是减轻学生课业负担、拓展学生学习空间、提升学生核心素养与关键能力的民生工程。今托管平台通过课程供给生态构建，大力度挖掘区域优质师资力量，助推教师队伍建设，促进课后服务活动内容丰富多元化。同时以数字化支撑强化教师过程评价、增强教学活力，提升教学效果，推广优质教学成果，全面提升教师职业素养和育人水平。

课后服务内容分层设计，在帮助学生高质量完成作业的前提下，也要落实好丰富多彩的素质课程，促进课后服务与德智体美劳五育共融，让学生更好地回归校园，真正发挥学校育人主阵地作用。

课后服务素质类课程

今托管平台通过数字化手段创造性实践了课后服务线上线下全贯通模式的研究与推广，同时协同多方优质资源，打造双减提质增效的教育生态循环，全面支撑义务教育学校课后服务高质量发展。推动高质量课后普惠每一个孩子，每一个家庭，赢得学生喜欢、家长支持、社会满意。

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