随着人工智能、AI、智能建造等新技术的飞速发展，建筑行业正在经历前所未有的变革。未来，建筑行业的很多传统岗位都将必须与新技术融合，才能释放出更大的价值。近年来，建筑类专业毕业生就业形势严峻，在求职中面临着不小的挑战。建筑类专业是实践性较强的学科，在传统建筑业数字化转型的关键时期，BIM（Building Information Modeling）技术作为关键转型抓手逐渐被行业重视并成为工程师必备技能，随之对学生的高新技术能力要求也愈来愈高。全国各大高校也做出应对措施，建筑类专业人才培养向综合型、协同化、智能化升级，智能建造专业应运而生。

智能建造专业，是以土木工程专业为基础，面向国家战略需求和建筑业的升级转型，融合机械设计制造及其自动化、电子信息及其自动化、工程管理等专业发展而成新工科专业。从2017年首次在高校开设智能建造专业，到2022年的职业教育新专业目录在高职专科中设立了智能建造技术。政、校、企共同培养面向未来国家建设需要，适应未来社会发展需求，具有创新能力、国际视野和领导意识的社会栋梁和专业精英。

一些走在前面的高校，与企业签订产学研合作、BIM培训基地共建、联合实验室等。据悉，上海交通大学特别成立了BIM研究中心，与上海红瓦信息科技有限公司签订产学研合作。正在建立智能建造实验室，利用企业提供先进的设备和软件，供师生进行智能建造相关的研究和实验。对于提高师资数字化设计水平，提高学生积极性，同时提供学生就业渠道。

但与此同时，课程建设中又产生了很多新的问题。

目前市场上关于智能建造的教材和教学资源比较有限，而且与实际应用存在一定的脱节，这给教师的教学和学生的学习带来了一定的困难。智能建造是一个新兴领域，很多教师缺乏相关的教学经验和知识储备，这使得教学质量也难以保证。并且很多高校在实践教学方面存在不足，如实验设备不完善、实践基地缺乏等，这导致学生难以真正掌握实际操作技能。课程设置不合理、与行业需求对接不够、学生难以适应市场需求......

针对以上问题，高校需要联合多方资源采取一系列措施。前面提到的上海红瓦信息科技有限公司（以下简称“红瓦科技”）在这些方面投入了很大精力。

如加强教材和教学资源建设、引进优秀师资培训、加强实践教学环节、优化课程设置、加强与行业对接等，以提高高校智能建造课程建设的质量和水平。

2024开年，红瓦科技联合多家院校举办“2024寒假专场BIM技能师资培训”。仅仅一次线上培训，有来自全国各地的建筑工程相关专业超4000名教师、院系领导齐聚线上，共同学习专业技能、探讨BIM相关课程建设和校企协同育人的解决方案。

师资培训为期两天，内容涵盖房建、机电、施工场布和样板间精装等不同专业的案例建模实操。根据实际项目模型由浅入深讲解和操作，提升BIM相关专业、课程师资技能水平，开拓更多技能人才培养思路。

课上特邀了行业内的专家学者进行分享。清华大学博士、正高级工程师、上海建工集团信息总监余芳强分享《基于BIM的智能建造场景实践与未来展望》的主题演讲。他表示：“整个行业对数字建造、智能建造有很大的期待。”演讲中还提到，智能建造需要业主、设计、施工、运维、材料供应商、专业分包商全产业链的数据共享，需要打破当前各参与方各自为阵的生产关系，构建利益共创共享的价值体系。

最后，红瓦利用其自主研发的：国内首个支持跨区域，构件级别的互联网BIM协同设计系统——协同大师，从教学云平台建设，到企业为院校课程配套技术解决方案，以及校企战略合作支撑，为各院校及教研室人才培养提供更多抓手和动力。红瓦科技经常定期收集高校课程建设中所遇到的问题，做出应对措施与方案后组织此类培训，为相关高校课程教师提供了学习与交流的平台。

未来，应当有更多像红瓦科技这样的企业站出来，与高校一同加强BIM技术人才的培养，为行业的可持续发展提供人才保障。

综上，国家对于智能建造的发展给予了越来越多的关注和支持。高校也在积极应对这一趋势，在此，也呼吁各界人士资源整合加强校企合作，培养更多的高素质人才，为建筑行业的发展做出积极贡献。

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