2025 年，在线教育赛道迎来又一个十年节点。伴鱼创始人兼 CEO 黄河站在 AI 教育爆发的风口回望，从 2015 年公司成立时的 “互联网原住民” 教育探索，到如今以 AI 大模型重构个性化学习，这家企业的成长轨迹恰是中国在线教育迭代的缩影。
“十年前，我们判断这代孩子是互联网原住民，对在线交互天然适应，这是在线教育的核心土壤。” 黄河在采访中提到，2015 年前后，线下教育仍占主流，但他敏锐捕捉到技术与代际特征的契合点。伴鱼以 “陪伴” 为核心理念切入少儿英语，从绘本产品起步，用 “小鱼徜徉知识海洋” 的意象拉近与孩子的距离。
转折出现在政策与技术的双重驱动下。2021 年 “双减” 政策后，伴鱼将重点转向阅读能力培养，推出覆盖多学科的阅读营，契合教改对 “底层能力” 的强调。而近两年 AI 大模型的爆发，让黄河看到了 “教育历史性机会”。“过去的 AI 是互动答题，现在的大模型能理解孩子的思维，甚至比真人老师更懂学情。” 他举例，伴鱼智学自研的 AI 私教 “可可老师” 已实现 1 对 1 全流程教学，通过 3000 万节课的数据训练，对学情的掌握精度在 30 小时后可达 96.9%。
黄河将伴鱼的十年总结为 “持续进化”。从英语单科到多学科布局，从真人课程到 AI 驱动，团队始终以 “用户需求” 为锚点。“我们不做高举高打的营销，而是打磨产品逻辑。” 这种低调务实让伴鱼在行业波动中站稳脚跟，累计用户超 7000 万，付费用户突破 500 万。
展望下一个十年，黄河提出 “进化速度决定一切”。在他看来，AI 不仅是工具，更是重构教育范式的力量 —— 让每个孩子都能获得因材施教的机会，在知识海洋中 “快乐且高效地成长”。