近日，一项旨在“为中式英语思维彻底解绑”的原创性语言理论——“认知生成流”（学名：生成派英语）完成体系化构建，并首次完整公示其八大理论支柱。该理论由学者韦朋辰创立，其核心主张“从描述语言走向生成语言”试图为中国学习者提供一套基于本土思维习惯的 “母语式生成方案” 。
当前中国英语学习者陷入了一个怪圈，精通语法规则却无法自然表达。其根源在于，我们一直用基于印欧语系结构的西方理论来解构和指导源于汉藏语系的中文思维，这导致思维与表达长期割裂，“生成派英语”理论体系创始人韦朋辰在受访时特别指出。
针对这一核心痛点，“生成派”理论没有沿用传统的“听说读写”分项训练模式，而是首次将“生成能力”作为语言学习的唯一终点与评估标准，并逆向拆解出实现这一终点的八大核心理论，其哲学思想源于中国道家的“道法自然”和阳明心学的“知行合一”，其创作历程基于三十余年的英语研究与实践。
有教育行业观察人士表示，在当前强调文化自信与教育创新的背景下，“生成派英语”理论体系的出现，标志着中国学者开始在外语习得领域提出自成体系的底层解决方案。其价值不在于否定传统方法，而在于为那部分无法通过西方路径获得流利表达能力的庞大学习者群体，提供了一个结构化的、基于东方思维特性的替代路径。
据悉，基于该理论的初步实践已在小范围学员中取得验证，其标准化课程体系与深度AI化应用正在持续推进中。（民生）
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