为了传承和弘扬孔子教育思想，曲阜师范大学教育学院“循夫子之行，悟教育之道”社会实践队于2025年1月10日走进曲阜市的一所小学，开展了一场富有意义的教学互动活动。当天，师范生们精心准备了丰富多彩的课程内容，旨在通过寓教于乐的方式，不仅为孩子们带来新的知识，更希望能在他们幼小的心灵中种下求知探索的种子。

课间操陪伴：活力晨练，共沐阳光

清晨，阳光洒满曲阜市某小学操场，曲阜师范大学“循夫子之行，悟教育之道”社会实践队的师范生，与学生们共赴一场活力课间操。

音乐响起，师范生们迅速投入，身姿矫健地示范标准动作，耐心指导每个学生掌握要领，助力大家享受运动。操场上欢声笑语不断，他们的热情感染着每一位同学，不仅拉近了师生距离，还增强了团队精神，为后续教学营造出温馨活跃的氛围。晨光中，这一幕尽显知识与健康的和谐共生。

值得一提的是，几位师范生留意到害羞或动作不协调的孩子，他们手把手指导，给予鼓励。渐渐地，这些孩子放松下来，自信地与同学们整齐完成动作。这不仅锻炼了孩子们的体能，更让他们学会勇敢面对挑战，增强了自信心。

此次课间操活动，远超体育锻炼范畴，是师生心灵交流的桥梁。师范生们通过与孩子们一同挥洒汗水，深刻领悟到教育者的责任与使命：不仅要传授知识，更要成为学生成长路上的引导者和支持者。这一过程中，师生间建立起深厚情感纽带，为未来教学互动奠定了坚实基础。

图为小学生跳课间操。实践队员 曹彦悦 供图。

课堂授知：智慧启航，师生共进

上课铃响，曲阜师范大学“循夫子之行，悟教育之道”社会实践队的一位师范生步入教室。这堂以《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”为主题的语文课，意义非凡。

课堂伊始，师范生让同学们分享学习心得与难题，拉近了师生距离，营造出轻松氛围。接着，她用生动语言讲述孔子及其弟子的故事，并结合现代社会诚信、友谊等实例，助力学生领悟《论语》智慧。

讲解时，师范生不断提问，鼓励学生思考表达。探讨“三人行必有我师焉”时，学生们分享向他人学习的经历；论及“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，引发关于兴趣与成长的热烈讨论，让每个孩子都积极投身其中，化身主动求知的小学者。

在这45分钟里，知识与心灵深度交融。师范生的热情点燃学生求知欲，让他们明白学习是为丰富内心、提升修养，而非只为考试。孔子曰“有教无类”，每个孩子都该有平等接受优质教育的机会。此次实践，不仅开启知识大门，更在学生心中播下梦想的种子。

图为实践队员课间时辅导学生。实践队员 曹彦悦 供图。

送别时刻：播种梦想，期待未来

学生们紧紧拉着老师的手，眼中闪烁着不舍的光芒。他们小声地说着：“老师，今天真的好开心，谢谢您。” 手中的手工还带着他们的体温，此刻像是变成了这份情谊的见证。老师们微笑着，温柔地回应：“孩子们，这只是一个开始，以后要继续保持这份热情和好奇。” 他们轻轻抚摸着学生们的头，目光中满是期许。随着家长们陆续到来，孩子们才一步三回头地离开。老师们站在原地，向他们挥手告别，嘴里还不停地叮嘱着：“路上注意安全！”

这个送别时刻，空气中弥漫着浓浓的不舍，却也饱含着对未来的期待。它不仅是这堂课的结束，更是孩子们梦想之旅上一个温暖的驿站 。

通过这样的教学实践，师范生不仅为学生开启知识大门，还在其心中种下梦想种子。这些种子将在未来茁壮成长、绽放光彩。学生们带着所学道理，勇敢迈向广阔天地。

在这充满希望的起点，师范生期待种子结出硕果。每位教育工作者的付出，都是为点亮学生未来，使其成为有理想、有担当的新时代青年。正如课堂主题“学而时习之，不亦说乎？”所传达的，学习是永不停歇的旅程，愿学子们都能在其中收获快乐与成就。（曹彦悦）

图为实践队员在和学生交流。实践队员 曹彦悦 供图。

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