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胜者智选:锚定“十五五”教育蓝图 践行育人新使命

2025-11-13 13:53:31       来源:金山网

2025年10月28日,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》全文发布,明确提出“教育科技人才一体发展格局基本形成”“办好人民满意的教育”“深入实施教育数字化战略”等核心目标,为未来五年教育发展锚定航向。在政策指引下,如何破解教育优质均衡难题、培育创新人才、推动数字化落地,成为行业核心命题。胜者智选深耕青少年教育22年,以“胜者少年163模型”为核心的体系化实践,与“十五五”规划教育导向高度契合,为政策落地提供了鲜活的民间实践样本。

01呼应“科教人才一体”:构建创新人才培养闭环

“十五五”规划将“加快高水平科技自立自强”作为重要任务,明确要求“围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人”,培育拔尖创新人才。这一导向直指当前教育中“知识传授与创新能力培养脱节”的问题,而智选早已通过“体系构建+资源联动”形成创新人才培养闭环。

智选以“胜者少年163模型”为核心框架,将“创新能力”作为六大核心特质之一,打破传统学科壁垒,构建“基础学科夯实+创新思维培育+实践场景落地”的培养体系。在课程设计中,既通过与浙江大学联合研发的“AI精准扫雷”系统夯实学科根基,又依托“三大思维模型”培育学生的逻辑架构能力与创新突破能力。更关键的是,智选联动科研机构、创新企业打造“产学研用”实践场景,让学生在项目中直面真实技术难题,实现“知识学习—思维训练—创新实践”的完整闭环。

这种能力本位的培养模式,与规划中“培育拔尖创新人才”的目标形成精准呼应。智选的实践证明,科教融合不是简单的课程叠加,而是要构建从思维到实践的全链条培养体系。

02践行“优质均衡”导向:科技赋能教育资源下沉

“十五五”规划明确要求“统筹义务教育优质均衡发展”“健全与人口变化相适应的教育资源配置机制”,着力破解城乡、区域教育资源失衡难题。当前我国县域及农村地区仍面临优质师资短缺、课程体系不完善等困境,而智选通过“轻资产赋能+全域覆盖”模式,为教育资源均衡化提供了高效解决方案。

针对基层教育资源短板,智选构建“总部赋能+区域落地”的生态体系,将22年积淀的优质课程、科技工具与师资培训体系,通过轻资产合作模式输送至县域学校及教育机构。合作方无需高额投入,即可接入覆盖5-20岁的全周期课程矩阵——从小学阶段的思维启蒙课程,到中学阶段的学科培优与创新实践课程,再到升学规划与职业启蒙课程,实现全学段覆盖。同时,智选“胜者薪火训练营”联合北京师范大学等高校,为基层教师提供“AI工具应用+创新教学方法”专项培训,年均培训基层教师超千人,从根本上提升区域教育供给质量。

目前,智选的赋能体系已覆盖20余个省份的县域地区,让农村学生也能享受到与一线城市同等的“AI+素养”一体化培养服务,生动践行了规划中“促进教育优质均衡发展”的要求。

03落地“教育数字化”:让技术真正服务育人本质

“深入实施教育数字化战略”是“十五五”规划部署的重点任务,但其核心要义在于“技术服务育人”,而非单纯的设备升级。当前部分学校存在的“数字化设备沦为摆设”“数据孤岛难以复用”等问题,本质是技术与教学场景的融合不足。智选为破解这一痛点提供了有效路径。

智选构建的教育垂直大模型,实现技术与育人场景的深度耦合。这种数据驱动的数字化模式,彻底改变了传统数字化重展示、轻应用的弊病,让技术真正成为精准教学、高效育人的工具。

更具价值的是,智选的数字化体系实现了“教、学、评”的闭环联动。教师通过AI工具从重复性批改、统计工作中解放,将精力聚焦于思维引导与情感关怀;学生借助智能系统实现自主规划学习;家长通过可视化报告实时掌握孩子成长动态,这种“三位一体”的数字化协同,与规划中“优化终身学习公共服务”的导向高度契合。

04响应“协同育人”要求:构建家校社联动生态

“十五五”规划明确提出“健全学校家庭社会协同育人机制”,强调教育是多方合力的系统工程。这一要求打破了“教育仅靠学校”的单一认知,而智选早已通过场景设计与资源整合,构建起多元参与的育人生态。

在学校端,智选协助合作校区打造“智选空间”,将创新实践、传统文化等课程融入校本教学,提升学校育人能力;在家庭端,通过“亲子成长营”“家长课堂”等形式,传递科学教育理念,帮助家长掌握个性化辅导方法;在社会端,联动红色教育基地、文化场馆、户外营地等资源,打造“社会课堂”,实现“思政教育+素养培养”的场景化落地,呼应规划中“促进思政课堂和社会课堂有效融合”的要求。

家长能有效参与孩子的成长规划,学生的社会责任感、团队协作能力等素养指标提升印证了“家校社协同”的育人价值。

以民间实践助力教育强国建设

“十五五”规划勾勒的教育蓝图,本质是“回归育人本质、服务国家战略”的价值重构。胜者智选22年的深耕实践表明,无论是呼应“科教人才一体”的创新培养,还是践行“优质均衡”的资源下沉,抑或是落地“数字化战略”的场景融合,核心都在于“以学生成长为中心”构建体系化能力。

教育强国建设需要政策指引与民间实践的同频共振。当智选这样的机构以“体系+科技”为支点,将政策要求转化为可落地的课程、可复用的工具、可复制的生态,就能为“十五五”教育目标的实现提供坚实支撑。在未来五年的教育征程中,这种“政策引领、实践落地”的互动模式,必将成为推动教育高质量发展的重要力量。


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胜者智选:锚定“十五五”教育蓝图 践行育人新使命

2025-11-13 13:53:31   金山网

2025年10月28日,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》全文发布,明确提出“教育科技人才一体发展格局基本形成”“办好人民满意的教育”“深入实施教育数字化战略”等核心目标,为未来五年教育发展锚定航向。在政策指引下,如何破解教育优质均衡难题、培育创新人才、推动数字化落地,成为行业核心命题。胜者智选深耕青少年教育22年,以“胜者少年163模型”为核心的体系化实践,与“十五五”规划教育导向高度契合,为政策落地提供了鲜活的民间实践样本。

01呼应“科教人才一体”:构建创新人才培养闭环

“十五五”规划将“加快高水平科技自立自强”作为重要任务,明确要求“围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人”,培育拔尖创新人才。这一导向直指当前教育中“知识传授与创新能力培养脱节”的问题,而智选早已通过“体系构建+资源联动”形成创新人才培养闭环。

智选以“胜者少年163模型”为核心框架,将“创新能力”作为六大核心特质之一,打破传统学科壁垒,构建“基础学科夯实+创新思维培育+实践场景落地”的培养体系。在课程设计中,既通过与浙江大学联合研发的“AI精准扫雷”系统夯实学科根基,又依托“三大思维模型”培育学生的逻辑架构能力与创新突破能力。更关键的是,智选联动科研机构、创新企业打造“产学研用”实践场景,让学生在项目中直面真实技术难题,实现“知识学习—思维训练—创新实践”的完整闭环。

这种能力本位的培养模式,与规划中“培育拔尖创新人才”的目标形成精准呼应。智选的实践证明,科教融合不是简单的课程叠加,而是要构建从思维到实践的全链条培养体系。

02践行“优质均衡”导向:科技赋能教育资源下沉

“十五五”规划明确要求“统筹义务教育优质均衡发展”“健全与人口变化相适应的教育资源配置机制”,着力破解城乡、区域教育资源失衡难题。当前我国县域及农村地区仍面临优质师资短缺、课程体系不完善等困境,而智选通过“轻资产赋能+全域覆盖”模式,为教育资源均衡化提供了高效解决方案。

针对基层教育资源短板,智选构建“总部赋能+区域落地”的生态体系,将22年积淀的优质课程、科技工具与师资培训体系,通过轻资产合作模式输送至县域学校及教育机构。合作方无需高额投入,即可接入覆盖5-20岁的全周期课程矩阵——从小学阶段的思维启蒙课程,到中学阶段的学科培优与创新实践课程,再到升学规划与职业启蒙课程,实现全学段覆盖。同时,智选“胜者薪火训练营”联合北京师范大学等高校,为基层教师提供“AI工具应用+创新教学方法”专项培训,年均培训基层教师超千人,从根本上提升区域教育供给质量。

目前,智选的赋能体系已覆盖20余个省份的县域地区,让农村学生也能享受到与一线城市同等的“AI+素养”一体化培养服务,生动践行了规划中“促进教育优质均衡发展”的要求。

03落地“教育数字化”:让技术真正服务育人本质

“深入实施教育数字化战略”是“十五五”规划部署的重点任务,但其核心要义在于“技术服务育人”,而非单纯的设备升级。当前部分学校存在的“数字化设备沦为摆设”“数据孤岛难以复用”等问题,本质是技术与教学场景的融合不足。智选为破解这一痛点提供了有效路径。

智选构建的教育垂直大模型,实现技术与育人场景的深度耦合。这种数据驱动的数字化模式,彻底改变了传统数字化重展示、轻应用的弊病,让技术真正成为精准教学、高效育人的工具。

更具价值的是,智选的数字化体系实现了“教、学、评”的闭环联动。教师通过AI工具从重复性批改、统计工作中解放,将精力聚焦于思维引导与情感关怀;学生借助智能系统实现自主规划学习;家长通过可视化报告实时掌握孩子成长动态,这种“三位一体”的数字化协同,与规划中“优化终身学习公共服务”的导向高度契合。

04响应“协同育人”要求:构建家校社联动生态

“十五五”规划明确提出“健全学校家庭社会协同育人机制”,强调教育是多方合力的系统工程。这一要求打破了“教育仅靠学校”的单一认知,而智选早已通过场景设计与资源整合,构建起多元参与的育人生态。

在学校端,智选协助合作校区打造“智选空间”,将创新实践、传统文化等课程融入校本教学,提升学校育人能力;在家庭端,通过“亲子成长营”“家长课堂”等形式,传递科学教育理念,帮助家长掌握个性化辅导方法;在社会端,联动红色教育基地、文化场馆、户外营地等资源,打造“社会课堂”,实现“思政教育+素养培养”的场景化落地,呼应规划中“促进思政课堂和社会课堂有效融合”的要求。

家长能有效参与孩子的成长规划,学生的社会责任感、团队协作能力等素养指标提升印证了“家校社协同”的育人价值。

以民间实践助力教育强国建设

“十五五”规划勾勒的教育蓝图,本质是“回归育人本质、服务国家战略”的价值重构。胜者智选22年的深耕实践表明,无论是呼应“科教人才一体”的创新培养,还是践行“优质均衡”的资源下沉,抑或是落地“数字化战略”的场景融合,核心都在于“以学生成长为中心”构建体系化能力。

教育强国建设需要政策指引与民间实践的同频共振。当智选这样的机构以“体系+科技”为支点,将政策要求转化为可落地的课程、可复用的工具、可复制的生态,就能为“十五五”教育目标的实现提供坚实支撑。在未来五年的教育征程中,这种“政策引领、实践落地”的互动模式,必将成为推动教育高质量发展的重要力量。


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