由桂林学院软件与信息技术产业学院师生自主创作的校园漫游作品及3D宣传视频正式亮相，细腻的画面、沉浸式的体验、生动的场景呈现，不仅全方位展现了校园的自然之美与人文底蕴，更将学院产教融合教学理念与实践应用深度融合，成为学院践行“城・校・企融创共生，产・教・人协同共长”教育理念、落实实践育人的生动缩影，用数字技术为校园文化传播注入了新活力。

该系列作品由数字媒体技术专业教师牵头指导，各相关专业学生协同参与创作，从前期实地勘测、数据采集，到中期3D建模、场景渲染，再到后期剪辑优化、交互设计，每一个环节都严格遵循学院教学标准，融入了三维建模、实时渲染、虚拟交互等核心专业技能，是学院“理实一体、以练促学、以赛促教”育人模式的具体实践。创作过程中，师生们走遍校园每一个角落，精准捕捉教学楼、图书馆、林荫道、景观湖等标志性场景的细节特征，运用3DS Max、Unreal Engine等专业工具，还原校园建筑的比例与质感，搭配舒缓的配乐与简洁的解说，让静态的校园场景在数字世界中“活”了起来，也充分展现了学院学子扎实的专业功底与创新实践能力。

校园VR数字漫游项目总体效果

不同于传统的校园宣传形式，此次创作的校园漫游作品支持沉浸式交互体验，观者可通过鼠标拖拽、视角切换，自由“漫步”于虚拟校园之中，近距离感受校园的人文氛围与育人环境；3D视频则以动态视角，串联起校园的四季风光与办学场景，既展现了校园的自然景致，也暗含了学校的办学理念与文化内涵。作品创作期间，学院教师全程跟进指导，将课堂上的理论知识转化为实践操作指南，针对建模精度、渲染效果、交互体验等关键环节进行精准点拨，引导学生在解决实际问题的过程中，巩固专业知识、提升实操能力，实现“教学练赛创”的有机融合，这也是学院深化产教融合、推动学科交叉融合育人的生动实践。

“校园漫游和3D视频的创作，既是一次专业实践，也是一次对校园文化的深度挖掘与传播，更是学院育人理念的集中体现。”软件与信息技术产业学院指导教师表示，学院自与东软教育科技集团携手共建以来，始终坚持“应用型、实践性”的教学导向，立足软件与信息技术产业发展需求，不断优化课程体系，构建“素质—知识—能力—经验—成果”五层级递进培养体系，将真实项目融入教学过程，让学生在完成实际创作任务的过程中，提升综合素养与专业竞争力。此次作品创作，不仅锻炼了学生的团队协作能力、创新思维能力和技术应用能力，更让学生在创作中增强了对学校的认同感与归属感，实现了专业技能培养与价值引领的同频共振。

校园3D宣传视频白模效果

桂林学院软件与信息技术产业学院聚焦软件与信息技术领域，整合软件工程、数字媒体技术、医学信息工程等前沿专业资源，形成多学科交叉融合的格局，构建了“理论基础+实践技能+创新应用”的三阶教学体系，注重将行业前沿技术与教学实践相结合，先后开展多项实践教学活动，引导学生将专业技能应用于校园文化建设、民生服务等领域，产出了一批兼具专业性与实用性的优秀作品，学子在各类学科竞赛中屡获佳绩，累计斩获国家级、区级奖项数百项。此次校园漫游及3D视频的创作，正是学院教学成果的集中展现，既为校园文化传播提供了新载体，也为学生搭建了学以致用的实践平台，进一步彰显了学院实践育人、产教融合的鲜明特色，也印证了学院“五层级递进、四共协同”育人模式的显著成效。

下一步，桂林学院软件与信息技术产业学院将继续深化教学改革，持续推进“项目驱动式”教学，深化与行业企业的协同育人，鼓励师生积极参与各类实践创作，将学院发展与校园建设、社会需求紧密结合，不断提升教学质量与育人成效，深耕产教融合沃土，培育更多适配产业需求的高素质应用型人才，用数字技术讲好校园故事，以实践成果赋能学校高质量发展。