2026年7月15日至21日，曲阜师范大学“憨兜成才”社会实践队一行奔赴山东省淄博市憨兜家园残疾人帮扶中心，开展了为期六天的深度调研与公益服务活动。队员们走进这所专注于大龄心智障碍者服务的社会机构，聆听创办人的初心故事，观察特殊教育的基层实践，在与师生朝夕相处中重新审视生命的价值与社会的温度。

憨兜家园成立于2017年，是淄博市首家专门服务大龄心智障碍者的民办非企业机构。园长李彤在接待实践队时，坦率地分享了自己的创业动机——她的儿子是一名心智障碍青年，从特殊教育学校毕业后，曾长期找不到适合的安置去处。“孩子毕业即失业，家庭陷入绝望，这样的困境不应该只由我们一家承担。”正是这份切身之痛，促使她放弃原有工作，创办了憨兜家园，旨在为这群“憨兜”青年提供一个持续成长、有尊严生活的平台。

七年间，家园从最初租用的简陋院落，发展为山东省“如康家园”首批试点机构，现服务70余名心智障碍者，涵盖日间照料、康复训练、辅助性就业等综合功能。家园先后开发了洗车坊、烘焙工坊、花饽饽制作等实训项目，让学员通过劳动获得报酬与自信。李园长对队员们说：“‘憨’是我们对孩子们最本真的疼惜，‘兜’是兜住他们未来的决心。我们想证明，他们不是社会的负担，而是另一种形态的资源。”

实践期间，队员们系统观摩了家园的分组教学模式。教学主管李贵红介绍，家园根据每位学员的能力评估结果，将其划分为不同功能小组：能力较强学员进入洗车、面点制作等精细化岗位，能力稍弱者则进行基础动作与认知训练。这种“因人定岗、动态调整”的模式，既尊重个体差异，又避免“一刀切”的挫败感，让每个学员都能在最近发展区获得进步。

在与教师的座谈中，队员们了解到一个严峻现实：农村心智障碍儿童家庭往往面临更重的经济与照护负担，很多孩子从特教学校毕业后便长期封闭在家中，社会参与几乎为零。“我们做的不仅是技能培训，更是给这些家庭一个继续前行的希望。”老师的这句话，让队员们陷入沉思。他们围绕特殊群体的职业教育政策、社区支持网络、家庭赋能等话题，与家园教师展开了深入探讨，并记录了十余条基层实践中的真实诉求。

除了调研访谈，队员们每天清晨与学员一起做早操，参与折纸、扭扭棒手工等互动课程。在一节扭扭棒制作课上，一位患唐氏综合征的学员反复尝试将彩色绒条弯成花瓣形状，手指颤抖却始终不肯放弃。当她最终完成作品并高高举起时，脸上绽放的笑容让在场所有人动容。队员们深刻体会到，特殊教育不是单向的“给予”，而是双向的“照亮”——学员们在用他们的坚持，教会年轻人什么是耐心与尊重。

此次社会实践，让曲园学子走出书本、走进基层，近距离感知大龄心智障碍群体的真实生存图景。队员们不仅收获了调研数据，更经历了一次深刻的生命教育。憨兜家园作为曲阜师范大学长期挂牌的社会实践基地，将持续为更多学生提供公益服务平台。实践队员们也表示：“我们愿做桥梁，把这里的真实故事传递出去，呼吁更多人关注特殊教育‘最后一公里’问题，让每个生命都能被看见、被托举。”

作者：刘旭峰