语言，是沟通彼此的桥梁，也是传承文化的载体。推广国家通用语言文字，是赋能乡村发展、助力乡村文化振兴的重要一环。为响应国家关于推广普通话的工作号召，落实暑期“三下乡”社会实践工作要求，曲阜师范大学“文语传薪，法润乡隅”实践队于8月4日奔赴济南市仲宫镇凤凰村开展社会实践志愿服务。实践队立足乡村实际，面向村内少年儿童开展推普主题课堂、经典诵读大赛等系列活动，以普通话为纽带，把语言普及教育、中华优秀传统文化浸润送到乡村孩子身边，青年学子扎根乡土，在基层服务当中践行青年使命，用实际行动为乡村精神文化建设注入青春力量。

济南市仲宫镇凤凰村乡土氛围浓厚，当地村民日常交流大多使用本土方言。对于村里的少年儿童来说，生活中长期处在方言交流环境中，缺少常态化练习普通话的机会。不少孩子存在平翘舌混淆、前后鼻音不分，朗读时语句卡顿、不敢大胆开口表达等现实问题。部分留守儿童缺少专业的语言指导，接触经典文学作品的渠道有限。学好普通话，不仅能够帮助孩子们拥有标准的语言表达能力，拓宽获取知识的渠道，更能够让他们读懂中华经典，传承民族文化。正是基于这样的现实情况，实践队将少年儿童作为本次推普服务的重点对象，精心策划课堂教学、诵读竞赛等丰富的实践内容，希望让乡村孩子在趣味学习当中感受普通话的魅力。

抵达凤凰村之后，实践队员迅速开展志愿服务工作。面向村内的中小学生开设推广普通话专题课堂。课堂之上，队员借助多媒体大屏播放推普主题课件，直观生动地向孩子们讲解推广国家通用语言文字的意义，讲解普通话发音要领、易错字音辨析、规范汉字书写等基础知识。屏幕上清晰的主题内容，牢牢吸引住在场每一位小朋友的目光，孩子们端正坐好，神情专注，认真聆听志愿者的讲解。

以往很多孩子习惯了方言对话，一开始主动开口说普通话会有些羞涩胆怯。实践队员耐心引导，鼓励孩子们大胆朗读，逐字逐句帮助孩子们纠正发音，带领大家练习朗读短句、经典段落。课堂没有枯燥的说教，志愿者结合小故事、简单的诗词片段，让孩子们理解说好普通话不只是咬准字音，更是感受文字背后蕴藏的文化力量。在轻松的课堂氛围里，孩子们慢慢放下拘谨，跟着志愿者一起开口诵读，感受规范语言带来的不一样的体验。推普课堂不局限于教会孩子读准字音，更意在在孩子们心中播下热爱国家通用语言、热爱中华优秀传统文化的种子。

为检验课堂学习成果，进一步调动孩子们学习普通话的积极性，实践队组织开展经典诵读大赛活动。红色的横幅悬挂在教室墙面，“经典诵读大赛”几个大字格外醒目。参赛的孩子们依次站上讲台，诵读中华经典诗文。经过推普课堂的学习，孩子们敢于大声表达，把学到的普通话知识运用到诵读之中。有的孩子语调铿锵有力，有的孩子朗读温柔真挚，尽管部分读音依旧还有瑕疵，但每一位孩子都鼓足勇气完成自己的展示。

比赛结束之后，实践队员为参与诵读的小朋友颁发荣誉证书。孩子们整齐列队，双手捧着属于自己的证书，脸上满是收获的喜悦。一张小小的证书，是对孩子们努力练习普通话的肯定，更是一份鼓励，激励他们在今后的学习生活中坚持讲好普通话，多读中华经典作品。一张合影定格下孩子们灿烂的瞬间，也记录下本次推普实践珍贵的成果。

除面向少年儿童开展课堂与诵读竞赛之外，实践队的服务并未止步于教室内部。队员们走出课堂，走进村民家中开展入户走访调研。队员结合普通话调查问卷，了解凤凰村村民普通话使用现状，倾听村民对于推广普通话的真实想法。走访过程中，队员兼顾本土实际，兼顾方言与普通话开展交流，耐心向村民科普推广普通话带来的便利。同时结合队伍特色，向村民普及民法典当中养老保障、邻里纠纷等贴近日常生活的法律知识，张贴推普宣传标语，向村民普及《国家通用语言文字法》相关内容，营造全村说好普通话的良好氛围。

在本次三下乡实践过程当中，队员们也真切看到乡村推普工作的现实挑战。对于乡村少年儿童而言，学校课堂可以练习普通话，但回到家庭生活环境，日常交流依旧以方言为主，缺少持续练习普通话的环境，语言学习容易出现反复。不少老年村民长期使用方言，学习普通话存在一定难度。推广普通话，不是简单的几场课堂、一次诵读比赛就能够彻底完成，它是一项需要久久为功的工作。实践队员深刻意识到，短期的社会实践能够播撒种子，但乡村推普事业需要持续发力。

此次凤凰村之行，既是为乡村送去知识与陪伴，也是青年队员自我成长的一堂实践大课。走出校园象牙塔，亲身走入乡村基层，队员们不再只是书本上阅读乡村振兴的文字，而是亲眼看见乡土真实的面貌。在准备课件、组织课堂、举办诵读大赛的过程中，队员不断打磨沟通表达、组织活动的能力。面对腼腆不敢开口的孩子，学会耐心引导;面对村民的疑问，学会换位思考。

作为新时代青年大学生，我们拥有专业知识，更应当主动把所学回馈社会。推广普通话，看似是语言层面的小事，却关乎文化传承，关乎乡村少年的未来。普通话打通语言的壁垒，让乡村孩子可以读懂经典、望向更远的世界。经典诵读浸润心灵，让中华优秀传统文化在乡土之间生生不息。

实践有期，传承无止。本次三下乡社会实践虽然已经落幕，但推普传薪的脚步不会停下。未来，“文语传薪，法润乡隅”实践队会继续总结本次在凤凰村实践的经验，整理推普课堂教学素材，持续关注乡村语言文化教育。青年学子会牢记此次基层实践的所见所感，把在乡村收获的感悟化为前进动力，继续发挥青年力量，积极投身基层志愿服务，以语言为薪火，助力乡村文化振兴，用青春力量书写属于新时代大学生的担当。

撰稿人：玉艳彤

指导老师：刘兆宇杨丹丹

”文语传薪法润乡隅”社会实践队